如圖,ABCD是一張平行四邊形紙片,要求利用所學(xué)知識(shí)作出一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法如下:則關(guān)于甲、乙兩人的作法,下列判斷正確的為( 。
A、僅甲正確
B、僅乙正確
C、甲、乙均正確
D、甲、乙均錯(cuò)誤
考點(diǎn):菱形的判定
專(zhuān)題:
分析:首先證明△AOE≌△COF(ASA),可得AE=CF,再根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可判定判定四邊形AECF是平行四邊形,再由AC⊥EF,可根據(jù)對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形判定出AECF是菱形;四邊形ABCD是平行四邊形,可根據(jù)角平分線的定義和平行線的定義,求得AB=AF,所以四邊形ABEF是菱形.
解答:解:甲的作法正確;
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
∵EF是AC的垂直平分線,
∴AO=CO,
在△AOE和△COF中,
∠EAO=∠BCA
AO=CO
∠AOE=∠COF
,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴AE=CF,
又∵AE∥CF,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵EF⊥AC,
∴四邊形AECF是菱形;

乙的作法正確;
∵AD∥BC,
∴∠1=∠2,∠6=∠7,
∵BF平分∠ABC,AE平分∠BAD,
∴∠2=∠3,∠5=∠6,
∴∠1=∠3,∠5=∠7,
∴AB=AF,AB=BE,
∴AF=BE
∵AF∥BE,且AF=BE,
∴四邊形ABEF是平行四邊形,
∵AB=AF,
∴平行四邊形ABEF是菱形;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了菱形形的判定,關(guān)鍵是掌握菱形的判定方法:
①菱形定義:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形(平行四邊形+一組鄰邊相等=菱形);
②四條邊都相等的四邊形是菱形.
③對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形(或“對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形”).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明練習(xí)長(zhǎng)跑,從起點(diǎn)開(kāi)始加速跑一段時(shí)間后開(kāi)始減速跑,過(guò)了一段時(shí)間累了休息一會(huì),后開(kāi)始加速跑,一段時(shí)間后又勻速跑,下面四幅圖可以近似地刻畫(huà)出小明在這段時(shí)間內(nèi)速度變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、在頻數(shù)分布直方圖中,頻數(shù)之和為數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)
B、頻率等于頻數(shù)與組距的比值
C、在頻數(shù)分布表中,頻率之和為1
D、頻率等于頻數(shù)與樣本容量的比值

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下列圖形中,由∠1=∠2≠90°,能得到AB∥CD的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,假命題是( 。
A、梯形的兩條對(duì)角線相等
B、矩形的兩條對(duì)角線相等
C、菱形的兩條對(duì)角線互相垂直
D、正方形的每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,點(diǎn)D在AC上且∠ABD=∠C,
求證:AB2=AD•AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖象l1反映了某公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售收入y(單位:元)與銷(xiāo)售量x(單位:噸)之間的關(guān)系,圖象l2反映了該公司產(chǎn)品的產(chǎn)品成本y(元)與銷(xiāo)售量x(噸)之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)銷(xiāo)售量為2噸時(shí),銷(xiāo)售收入為
 
元,當(dāng)銷(xiāo)售量為
 
噸時(shí),銷(xiāo)售收入等于產(chǎn)品成本.
(2)當(dāng)銷(xiāo)售量在什么范圍內(nèi),該公司就贏利(收入大于成本)?
(3)求圖中的射線l2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x+
x
x2-1
=
35
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠ABD=40°,∠ADB=65°,AB∥DC,求∠ADC的度數(shù).

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