已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，3），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而增大，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式
 
．
考點(diǎn)：一次函數(shù)的性質(zhì)
專題：開放型
分析：設(shè)該一次函數(shù)的解析式為y=kx+b（k≠0），再根據(jù)函數(shù)y的值隨自變量x的增大而增大可知k＞0，由一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，3）可得出k、b的關(guān)系，寫出符合條件的解析式即可．
解答：解：該一次函數(shù)的解析式為y=kx+b（k≠0），
∵函數(shù)y的值隨自變量x的增大而增大，
∴k＞0，
∵一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，3），
∴k+b=3，
∴當(dāng)k=1時(shí)，b=2，
∴符合條件的函數(shù)關(guān)系式可以為：y=x+2（答案不唯一）．
故答案為：y=x+2（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì)，此題屬開放性題目，答案不唯一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成下面的證明．
已知：如圖，D是BC上任意一點(diǎn)，BE⊥AD，交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，CF⊥AD，垂足為F．求證：∠1=∠2．
證明：∵BE⊥AD，
∴∠BED=
 
°（
 
）．
∵CF⊥AD，
∴∠CFD=
 
°．
∴∠BED=∠CFD．
∴BE∥CF（
 
）．
∴∠1=∠2（
 
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x2+2x
x2+4x+4
-
x+1
x2-1
÷
x+2
x2-7x+6
的值為正整數(shù)，則整數(shù)x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=
2
3
x2的圖象如圖所示，點(diǎn)A0位于坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A1，A2，A3，…，An在y軸的正半軸上，點(diǎn)B1，B2，B3，…，Bn在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上，點(diǎn)C1，C2，C3，…，Cn在二次函數(shù)位于第二象限的圖象上，四邊形A0B1A1C1，四邊形A1B2A2C2，四邊形A2B3A3C3，…，四邊形An-1BnAnCn都是菱形，∠A0B1A1=∠A1B2A2=∠A2B3A3=…=∠An-1BnAn=60°，則A1點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
，菱形An-1BnAnCn的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=74°，D上BC上一點(diǎn)，過點(diǎn)D畫DE∥AC交AB于點(diǎn)E，DF∥AB交AC于點(diǎn)F，則∠EDF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，AC、BD交于點(diǎn)O，DH⊥AB于H，連OH，若AC=8，OH=3，則AH=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

武漢市希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖，則下列說法中，不正確的是（　　）
A、被調(diào)查的學(xué)生有200人
B、扇形圖中公務(wù)員部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為72°
C、若全校有2000名學(xué)生則喜歡教師職業(yè)的有400人
D、被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其它職業(yè)的占40%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列二次根式中，最簡(jiǎn)二次根式是（　　）
A、
1
2
B、
4
C、
6
D、
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，是假命題的是（　　）
A、兩條直線都與第三條直線平行，則這兩條直線也互相平行
B、垂線段最短
C、如果a＞b＞0，那么
a
＞
b
D、同位角相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案