10.某中學(xué)為了綠化校園,計(jì)劃購買A、B兩種樹,經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,A樹的單價(jià)比B樹少20元,購買4棵A樹和購買3棵B樹的費(fèi)用相等.
(1)求兩種樹的單價(jià)各是多少?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需購買兩種樹共150棵,總費(fèi)用不超過10840元,且購買B樹的棵數(shù)不少于A樹的1.5倍.請(qǐng)你算算,該校本次購買這兩種樹共有哪幾種方案.

分析 (1)設(shè)A樹的單價(jià)是x元,則B樹的單價(jià)為(x+20)元,根據(jù)購買4棵A樹和購買3棵B樹的費(fèi)用相等可列方程求解.
(2)設(shè)購買A樹m棵,則購買B樹(150-m)棵,根據(jù)總費(fèi)用不超過10840元,且購買B樹的棵數(shù)不少于A樹的1.5倍,可列不等式組求解.

解答 解:(1)設(shè)A樹的單價(jià)是x元,則B樹的單價(jià)為(x+20)元,根據(jù)題意得
4x=3(x+20),
解得x=60,
則x+20=80.
答:A樹的單價(jià)是60元,B樹的單價(jià)為80元;

(2)設(shè)購買A樹m棵,則購買B樹(150-m)棵,根據(jù)題意得
$\left\{\begin{array}{l}{60m+80(150-m)≤10840}\\{150-m≥1.5m}\end{array}\right.$,
解得58≤m≤60,
∵m為整數(shù),
∴m為58或59或60.
答:該校本次購買這兩種樹共有3種方案:①購買A樹58棵,購買B樹92棵;②購買A樹59棵,購買B樹91棵;③購買A樹60棵,購買B樹90棵.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一元一次方程的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的關(guān)系列出方程或不等式組,再求解.

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5.下列語句中:
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②不相等的兩個(gè)角一定不是對(duì)頂角;
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④若兩個(gè)角的一對(duì)邊在同一直線上,另一對(duì)邊互相平行,則這兩個(gè)角相等;
其中錯(cuò)誤的有( 。
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2.點(diǎn)M(0,-3)在y軸上.

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19.如圖,已知直線y=kx-6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上.直線AB交y軸于點(diǎn)D,拋物線交y軸于點(diǎn)C.
(1)求直線AB的解析式;
(2)求拋物線的解析式;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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20.我們已經(jīng)知道($\sqrt{13}$+3)($\sqrt{13}$-3)=4,因此將$\frac{8}{\sqrt{13}-3}$分子、分母同時(shí)乘“$\sqrt{13}$+3”,分母就變成了4.請(qǐng)仿照這種方法化簡(jiǎn):$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$,$\frac{2}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}$.

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