化簡：
（1）-（+3）
（2）+（-1.5）
（3）+（+5）
（4）-（-12）
（5）-[-（+3.2）]
（6）-[-（-3.2）]．
考點(diǎn)：相反數(shù)
專題：
分析：根據(jù)相反數(shù)的定義進(jìn)行化簡即可．
解答：解：（1）-（+3）=-3；

（2）+（-1.5）=-1.5；

（3）+（+5）=5；

（4）-（-12）=12；

（5）-[-（+3.2）]=3.2；

（6）-[-（-3.2）]=-3.2．
點(diǎn)評：本題考查了利用相反數(shù)的定義化簡，是基礎(chǔ)題，熟記概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
3-x
與
x-3
同時成立，則x=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，后求值：
（1）已知：-2（mn-3m2）-[m2-5（mn-m2）+2mn]，其中m=1．n=-2．
（2）已知|a-2|+（b+1）2=0，求5ab2-[2a2b-（4ab2-2a2b）]的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，銳角△ABC中，BD是∠ABC的角平分線，M、N分別是BD、BC線段上運(yùn)動的點(diǎn)，S△ABC=8，AB=4，求：MN+MC的最小值是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在正方形ABCD中，G是BC上一點(diǎn)，DE⊥AG于點(diǎn)E，連接EC，若AG=
5
BG，求
GC
EC
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三張質(zhì)地相同的卡片，它們的背面相同，正面分別印有平行四邊形，矩形和等腰梯形的圖案，現(xiàn)將它們背面朝上，洗均勻后排列在桌面上．
（1）甲、乙兩人各翻一張，兩人約定：如果兩張都是軸對稱圖形，則甲勝；若兩張都是中心對稱圖形，則乙勝．請畫出樹狀圖說明游戲是否公平；
（2）甲先翻一張后放回，然后乙再翻一張，兩人約定：如果兩張都是軸對稱圖形，則甲勝；若兩張都是中心對稱圖形，則乙勝．請用列表的方法說明游戲是否公平．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，直角梯形OABC中，BC∥OA，OA=6，BC=2，∠BAO=45°． 
 
（1）OC的長為
 
； 
（2）D是OA上一點(diǎn)，以BD為直徑作⊙M，⊙M交AB于點(diǎn)Q．當(dāng)⊙M與y軸相切時，sin∠BOQ=
 
； 
（3）如圖2，動點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度，從點(diǎn)O沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動；同時動點(diǎn)D以相同的速度，從點(diǎn)B沿折線B-C-O向點(diǎn)O運(yùn)動．當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時，兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動．過點(diǎn)P作直線PE∥OC，與折線O-B-A交于點(diǎn)E．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t（秒）．求當(dāng)以B、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時點(diǎn)E的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過第二象限內(nèi)的點(diǎn)A（-2，2），若直線y=ax+b經(jīng)過點(diǎn)A，并且經(jīng)過反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)B（m，-1），與x軸交于點(diǎn)m．
（1）求反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式和直線y=ax+b的解析式；
（2）求△AOB的面積；
（3）x軸是否存在一點(diǎn)P，使△PAO為等腰三角形？若存在，請求出點(diǎn)P坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AD、CE分別為BC、AB的中線，AD、CE交于點(diǎn)G，GF∥AB交BC于F，
求：
（1）DF：FB；
（2）△CGF與哪個三角形相似，求相似比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案