【題目】如圖,已知正五邊形ABCDEAFCDDB的延長線于點F,交DE的延長線于點G

1)寫出圖中所有的等腰三角形;

2)求證:∠G=2F

【答案】1)等腰三角形有:BCD,ABFFDG,AEG;(2)見解析.

【解析】

1)利用等腰三角形的性質(zhì)以及正五邊形的性質(zhì)得出各角度進而得出答案;

2)分別得出:∠G與∠F的度數(shù)進而得出它們之間的關(guān)系.

1)解:∵DC=BC

∴△CDB是等腰三角形,

∵∠C=108°

∴∠1=∠CBD=36°,

∵AF∥CD,

∴∠F=∠1=36°,

可得四邊形DEAB是等腰梯形,

∴∠DBA=∠2=72°,

∴∠F=∠BAF=36°,

∴△BAF是等腰三角形,

進而可得:∠GEA=∠G=∠2=72°,

∴△FDG△AEG是等腰三角形,

故等腰三角形有:△BCD,△ABF△FDG,△AEG

2)證明:五邊形ABCDE是正五邊形,

∴∠C=∠CDE=108°,CD=CB

∠1=36°,

∴∠2=108°36°=72°

∵AF∥CD,

∴∠F=∠1=36°,

∠G=180°∠2∠F=180°72°36°=72°=2∠F

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,ab、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,方程是關(guān)于x的一元二次方程.

1)判斷方程的根的情況為 (填序號);

①方程有兩個相等的實數(shù)根;     ②方程有兩個不相等的實數(shù)根;

③方程無實數(shù)根;            、軣o法判斷

2)如圖,若ABC內(nèi)接于半徑為2的⊙O,直徑BDAC于點E,且∠DAC=60°,求方程的根;

3)若是方程的一個根,ABC的三邊a、b、c的長均為整數(shù),試求a、bc的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是以AB為直徑的O上的點,且,弦MNAB于點C,BM平分ABD,MFBD于點F

1)求證:MFO的切線;

2)若CN3,BN4,求CM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB5,BC6,點MN分別在AD,BC上,且AMAD,BNBC,E為直線BC上一動點,連接DE,將△DCE沿DE所在直線翻折得到△DCE,當(dāng)點C′恰好落在直線MN上時,CE的長為___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售一種商品的進價為每件30元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系如圖所示.

1)根據(jù)圖象直接寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)設(shè)這種商品月利潤為W(元),求Wx之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)這種商品的銷售單價定為多少元時,月利潤最大?最大月利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形紙片,將BCD沿BD折疊,得到BED,BEAD于點F,AB3AFFD12,則AF_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠BAD120°,點E在射線AC上(不包括點A和點C),過點E的直線GH交直線AD于點G,交直線BC于點H,且GHDC,點FBC的延長線上,CFAG,連接EDEF,DF

1)如圖1,當(dāng)點E在線段AC上時,

①判斷AEG的形狀,并說明理由.

②求證:DEF是等邊三角形.

2)如圖2,當(dāng)點EAC的延長線上時,DEF是等邊三角形嗎?如果是,請證明你的結(jié)論;如果不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù),畫出這個二次函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:

1)方程的解是什么?

2x取什么值時,函數(shù)值大于?取什么值時,函數(shù)值小于?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖拋物線yax2+bx+cy軸交于點C,與x軸交于AB兩點,點A在點B左側(cè).點A的坐標(biāo)為(﹣40),B的坐標(biāo)為(1,0),且OC4OB

1)求拋物線的解析式;

2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求三角形ACD面積的最大值;

3)若點Ex軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,直接寫出P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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