18．化簡a-[b-2a-（a-b）]的結果是（　　）
A．-2aB．2aC．4a-2bD．2a-2b

分析 原式去括號合并即可得到結果．

解答 解：原式=a-b+2a+a-b
=4a-2b．
故選C．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．若5+$\sqrt{11}$的小數(shù)部分為a，5-$\sqrt{11}$的小數(shù)部分為b，求a+b．
解：因為3＜$\sqrt{11}$＜4，所以5+$\sqrt{11}$的整數(shù)部分為8，5-$\sqrt{11}$的整數(shù)部分為1．則5+$\sqrt{11}$的小數(shù)部分a=5+$\sqrt{11}$-8=$\sqrt{11}$-3，5-$\sqrt{11}$的小數(shù)部分b=5-$\sqrt{11}$-1=4-$\sqrt{11}$，所以a+b=$\sqrt{11}$-3+4-$\sqrt{11}$=1．
閱讀后，請解答下列問題：
若6+$\sqrt{10}$的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，求2a-（$\sqrt{10}$+3）b+2015的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．將含30°角的直角三角板的短直角邊和含45°角的直角三角板的一條直角邊如圖放置，則∠1的度數(shù)為75度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．當x=-$\frac{1}{2}$時，分式$\frac{1+2x}{x-2}$的值為0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．為了測量被池塘隔開的A，B兩點之間的距離，根據(jù)實際情況，作出如圖所示圖形，其中AB⊥BE，EF⊥BE，AF交BE于D，C在BD上．有四位同學分別測量出以下四組數(shù)據(jù)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)不能求出A，B間距離的是（　�。�
A．BC，∠ACBB．DE，DC，BCC．EF，DE，BDD．CD，∠ACB，∠ADB

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．若A=4x2-3x-2，B=4x2-3x-4，則A，B的大小關系是A＞B．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．觀察一列數(shù)：$\frac{1}{2}$，-$\frac{2}{5}$，$\frac{3}{10}$，-$\frac{4}{17}$，$\frac{5}{26}$，-$\frac{6}{37}$…根據(jù)規(guī)律，則第8個數(shù)是$-\frac{8}{65}$，第n個數(shù)是$（-1）^{n+1}\frac{n}{{n}^{2}+1}$（用含n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．從分別標有號數(shù)1到10的10張卡片中，隨意抽取一張，其號數(shù)為3的倍數(shù)的概率是（　�。�
A．$\frac{7}{10}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{10}$D．$\frac{1}{10}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4，把y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”，其中t是不為零的實數(shù)，其圖象記作拋物線E．現(xiàn)有點A（2，0）和拋物線E上的點B（-1，n），請完成下列任務：
【嘗試】
（1）當t=2時，拋物線y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）的頂點坐標為（1，-2）；
（2）請你直接判斷點A是否在拋物線E上是；（填是或不是）
（3）n的值等于6．
【發(fā)現(xiàn)】
通過（2）和（3）的演算可知，對于t取任何不為零的實數(shù)，拋物線E總過定點，你認為定點的坐標為（2，0）和（-1，6）．
【應用一】
二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎？如果是，求出t的值；如果不是，請說明理由；
【應用二】
若拋物線E與x軸的另一個交點為C，△ABC的面積等于6，求拋物線E的解析式．

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