【題目】1)比較大小:+1 (填、或者“ =”

2)其實我們可以利用三角形的知識在方格紙上畫圖驗證⑴的結果,請在圖①中畫出相應的圖形(設小正方形的邊長為1

3)請用(2)中的方法在圖②中畫圖比較大。

【答案】1)>;(2)詳見解析;(3)<

【解析】

1)直接利用,的近似值進而比較得出答案;

2)直接利用勾股定理構造三角形進而得出答案;

3)直接利用勾股定理構造三角形進而得出答案.

1)∵1.41,+12.41,≈2.23

+1;

故答案為:>;

2)如圖①所示:

AB=1AC=,BC=

易得AB+ BCAC;

3)“<”.

如圖②所示,

AB=,BC=AC=,則BC -ABAC

故答案為:<.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠MON30°,BOM上一點,BAON于點A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動點,連結CP,將CP繞點C順時針方向旋轉90°得CE,連接BE,若AB2,則BE的最小值為( )

A. +1B. 21C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,等腰中,,,CD,點沿著運動,同時點沿著運動,兩點速度相同,當到達時,兩點停止運動.

(1)圖中有__________對全等三角形.請你找一對說明理由,寫出過程.

(2)、運動過程中,圖中陰影部分的面積是否發(fā)生變化?請說明理由.

(3)平分時,延長,試說明.

(4)(3)的條件下,若,請問此時點和點重合嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC與△ABC′在平面直角坐標系中的位置如圖.

1)分別寫出下列各點的坐標: A   B   ;C   ;

2)若點Pab)是△ABC內部一點,則平移后△ABC′內的對應點P′的坐標為   ;

3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖像與一次函數(shù)的圖像的一個交點的橫坐標是-3

1)求的值,并在指定坐標系中畫出這兩個函數(shù)的圖像;

2)根據(jù)圖像,直接寫出使一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時x的取值范圍

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:在中,,,將如圖放置,使得的兩條邊分別經(jīng)過點和點.

1)當將如圖1擺放時,______.

2)當將如圖2擺放時,試問:等于多少度?請說明理由.

3)如圖2,是否存在將擺放到某個位置時,使得,分別平分?如果存在,請畫出圖形或說明理由.如果不存在,請改變題目中的一個已知條件,使之存在.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,∠B=30°,點D、E分別為AB、AC上的點,且DEBC.△ADE繞點A逆時針旋轉至點B、AE在同一條直線上,連接BDEC.下列結論:①△ADE的旋轉角為120°;②BD=EC;③BE=AD+AC;④DEAC,其中正確的有____________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=8cm,BC=16cm,動點P從點A開始沿AB運動,速度為2cm/s;動點Q從點B開始沿BC運動,速度為4cm/s設P、Q兩點同時運動,運動時間為ts(0<t<4),當QBPABC相似時,求t的值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是雙曲線y=(x>0)上的一動點,過A作AC⊥y軸,垂足為點C,作AC的垂直平分線交雙曲線于點B,交x軸于點D.當點A在雙曲線上從左到右運動時,對四邊形ABCD的面積的變化情況,小明列舉了四種可能:

①逐漸變;

②由大變小再由小變大;

③由小變大再由大變。

④不變.

你認為正確的是_____.(填序號)

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