【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖,其中每個小正方形的邊長為1個單位長度.

1)按要求作圖:

畫出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;

畫出將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2

2)回答下列問題:

A1B1C1中頂點A1坐標(biāo)為 ;

P(a,b)為△ABC邊上一點,則按照(1)中作圖,點P對應(yīng)的點P1的坐標(biāo)為

【答案】1)①作圖見解析;②作圖見解析;(2①(2,﹣4)②(a,﹣b)

【解析】

1)①首先找出對應(yīng)點的位置,再順次連接即可;

②首先找出對應(yīng)點的位置,再順次連接即可;
2)①根據(jù)圖形可直接寫出坐標(biāo);

②根據(jù)關(guān)于原點對稱點的坐標(biāo)特點可得答案.

解:(1)如圖所示:

①△A1B1C1即為所作圖形;

②△A2B2C2即為所作圖形;

2根據(jù)圖形可得A1坐標(biāo)為(2,﹣4);

P1的坐標(biāo)為(a,﹣b)

故答案為:(2,﹣4);(a,﹣b)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=60°,過點C作CD∥AB,若∠ACD=60°,求證:△ABC是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進(jìn)行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對相關(guān)知識進(jìn)行了歸納整理.

1)例如他在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)的圖像如圖(a)所示,并做了歸納:

(Ⅰ)一次函數(shù)與方程的關(guān)系:

(。┮淮魏瘮(shù)的解析式就是一個二元一次方程.

(ⅱ)點B的橫坐標(biāo)是方程①的解.

(ⅲ)點C的坐標(biāo)中的x,y的值是方程組②的解.

(Ⅱ)一次函數(shù)與不等式的關(guān)系:

(。┖瘮(shù)的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集.

(ⅱ)函數(shù)的函數(shù)值小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集.

請根據(jù)圖(1)和以上方框中的內(nèi)容,在下面數(shù)字序號后寫出相應(yīng)的結(jié)論:①________;②________;③________;④________;

2)若已知一次函數(shù)的圖像,如圖(2)所示,且它們的交點C的坐標(biāo)為,那么不等式的解集是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對角線AC上的一點,連結(jié)DP并延長交AB于點E,交CB的延長線于點F.若DP=3,EF=,則PE的長是(  )

A. B. C. 2 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m+1)x+m2+=0有兩個不相等的實數(shù)根.

(1)求m的取值范圍;

(2)若m為(1)中符合條件的最小正整數(shù),設(shè)此時對應(yīng)的一元二次方程的兩個實數(shù)根分別為α,β,求代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個運算裝置,當(dāng)輸入值為x時.其輸出值為y,且y是x的二次函數(shù).已知輸入值為﹣2,0,1時,相應(yīng)的輸出值分別為5,﹣3,﹣4.

(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)如圖,在所給的坐標(biāo)系中畫出這個二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出當(dāng)輸出值y為正數(shù)時,輸入值x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級甲、乙兩名同學(xué)期末考試的成績(單位:分)如下:

語文

數(shù)學(xué)

英語

歷史

理化

體育

75

93

85

84

95

90

85

85

91

85

89

85

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)甲的總分為522分,則甲的平均成績是__________分,乙的總分為520分,________的成績好一些. (或者”)

(2)經(jīng)過計算知. 你認(rèn)為__________不偏科;(或者”)

(3)中招錄取時,歷史和體育科目的權(quán)重是0.3,其它科成績權(quán)重是1,請問誰的成績更好一些?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某新建小區(qū)要修一條1050米長的路,甲、乙兩個工程隊想承建這項工程.經(jīng)

了解得到以下信息(如表):

工程隊

每天修路的長度(米)

單獨完成所需天數(shù)(天)

每天所需費用(元)

甲隊

30

n

600

乙隊

m

n﹣14

1160

(1)甲隊單獨完成這項工程所需天數(shù)n=  ,乙隊每天修路的長度m=  (米);

(2)甲隊先修了x米之后,甲、乙兩隊一起修路,又用了y天完成這項工程(其中x,y為正整數(shù)).

①當(dāng)x=90時,求出乙隊修路的天數(shù);

②求yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出x的取值范圍);

③若總費用不超過22800元,求甲隊至少先修了多少米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)是(10,0),點B的坐標(biāo)為(8,0),點C,D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點C的坐標(biāo)為______.

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