【題目】如圖,射線AN上有一點(diǎn)B,AB=5,tan∠MAN=,點(diǎn)C從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長度的速度沿射線AN運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)C作CD⊥AN交射線AM于點(diǎn)D,在射線CD上取點(diǎn)F,使得CF=CB,連結(jié)AF.設(shè)點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t(秒)(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),求AD、DF的長.(用含t的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié)BD,設(shè)△BCD的面積為S平方單位,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)△AFD是軸對稱圖形時(shí),直接寫出t的值.
【答案】(1)AD=5t,DF=t+5.(2)當(dāng)0<t<時(shí),S=﹣6t2+10t.當(dāng)t>時(shí),S=6t2﹣10t.(3)t的值為或或.
【解析】
(1)利用勾股定理算出AD,表示出CB,即可表示出DF.
(2)分別討論0<t<時(shí)和t>時(shí),利用面積公式計(jì)算即可.
(3)分別討論當(dāng)DF=AD時(shí)的一種情況、當(dāng)AF=DF時(shí)的兩種情況.
解:(1)在Rt△ACD中,AC=3t,tan∠MAN=,
∴CD=4t.
∴AD=,
當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),CB=3t﹣5,
∴CF=CB.
∴DF=4t﹣(3t﹣5)=t+5.
(2)當(dāng)0<t<時(shí),S=(5﹣3t)4t=﹣6t2+10t.
當(dāng)t>時(shí),S=(3t﹣5)4t=6t2﹣10t.
(3)①如圖1中,當(dāng)DF=AD時(shí),△ADF是軸對稱圖形.
則有5﹣3t﹣4t=5t,解得t=,
②如圖2中,當(dāng)AF=DF時(shí),△ADF是軸對稱圖形.
作FH⊥AD.
∵FA=DF,
∴AH=DH=t,
由cos
③如圖3中,當(dāng)AF=DF時(shí),△ADF是軸對稱圖形.
作FH⊥AD.
∵FA=DF,
∴AH=DH=t,
由cos∠FDH=,可得,解得t=.
綜上所述,滿足條件的t的值為或或.
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部且DB=DC,點(diǎn)E,F在在△ABC的外部,FB=FA,EA=EC,∠FBA=∠DBC=∠ECA.
解答下列問題:
(1)①填空:△ACE∽_________∽___________;
②求證:△CDE∽△CBA;
(2)求的值;
(3)若點(diǎn)D在∠BAC的平分線上,判斷四邊形AFDE的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是AB邊上一點(diǎn)(不與A、B重合),若過點(diǎn)D的直線截得的三角形與△ABC相似,并且平分△ABC的周長,則AD的長為____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的邊AB在x軸正半軸上,點(diǎn)A與原點(diǎn)重合,點(diǎn)D的坐標(biāo)是 (3,4),反比例函數(shù)y=(k≠0)經(jīng)過點(diǎn)C,則k的值為( 。
A.12B.15C.20D.32
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點(diǎn)(a,0)和點(diǎn)(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線頂點(diǎn)為D,下列四個(gè)結(jié)論中:①當(dāng)x>0時(shí),y>0;②若a=﹣1,則b=3;③拋物線上有兩點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2;④點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)為E,點(diǎn)G、F分別在x軸和y軸上,當(dāng)m=2時(shí),四邊形EDFG周長的最小值為6.其中正確的有( 。﹤(gè)
A.0B.1C.2D.3
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC與⊙O交于點(diǎn)F,弦AD平分∠BAC,DE⊥AC,垂足為E點(diǎn).
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,∠BAC=60°,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過菱形OACD的頂點(diǎn)D和邊AC上的一點(diǎn)E,且CE=2AE,菱形的邊長為8,則k的值為_____.
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【題目】從共享單車、共享汽車等共享出行到共享充電寶、共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速普及應(yīng)用,越來越多的企業(yè)與個(gè)人成為參與者與受益者,小宇上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,順便收集到四個(gè)共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的圖標(biāo),并將其制成編號為A,B,C,D的四張卡片(除編號和內(nèi)容外,其余完全相同),將這四張卡片背面朝上,洗勻放好.
(1)從中隨機(jī)抽取一張,求剛好抽到“共享服務(wù)”的概率.
(2)從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再從中隨機(jī)抽取一張,請用列表或畫樹狀圖的方法求抽到的兩張卡片恰好是“共享出行”和“共享知識”的概率(這四張卡片分別用它們的編號A,B,C,D表示)
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【題目】小聰和小明沿同一條路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到某超市購物,學(xué)校與超市的路程是4千米.小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)超市.圖中折線O﹣A﹣B﹣C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小聰在超市購物的時(shí)間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)小聰與小明迎面相遇時(shí),他們離學(xué)校的路程是多少千米?
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