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如圖，△ABC與△DBC能夠完全重合，則△ABC與△DBC是
 
，表示為△ABC
 
△DBC．
考點：全等三角形的判定
專題：
分析：利用全等圖形的性質，直接得出答案．
解答：解：∵△ABC與△DBC能夠完全重合，
∴△ABC與△DBC是全等三角形，
表示為：△ABC≌△DBC．
故答案為：全等三角形，≌．
點評：此題主要考查了全等三角形的判定，利用全等圖形的性質進而判斷得出是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

某班將舉行“階段總結表彰”活動，班長安排小明購買獎品，下面兩圖是小明買回獎品后與班長的對話情境：

請根據上面的信息，解決問題：
（1）試計算兩種筆記本各買了多少本？
（2）請你解釋：在第一幅圖中，為什么班長聽完后就能判斷“小明不可能找回68元”？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，矩形紙片ABCD中，AB=3cm，點E在BC上，且AE=EC，若將紙片沿AE折疊，B恰好與AC上的點B1重合，則AC=
 
cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）在數軸上畫出表示-3、-2、0、5數的點：
（2）用“＜”號把數-3、-2、0、5連接為
 
．
（3）結論：在數軸上的兩個點中，右邊的點表示的數
 
左邊的點表示的數，正數都
 
0，負數都
 
0，正數
 
負數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，O是坐標原點，A、B兩點的坐標分別為（-1，0）、（0，3），以AB為邊向右側作正方形ABCD．求點C和點D的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知∠1=∠2，∠3=∠4，D是AE上任意一點，求證：DB=DC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在數軸上有三個點A、B、C分別表示數-3、0、2．按要求回答：
（1）將點A向右移動6個單位長度后，三個點表示的數誰最大？最大是多少？
（2）怎樣移動A、B、C中兩個點，才能使三個點表示的數相同？有哪幾種方法？

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科目：初中數學 來源： 題型：

當x
 
時，
-3+x
有意義．

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科目：初中數學 來源： 題型：

用配方法解一元二次方程：
（1）x2-2x-2=0；
（2）2x2+1=3x；
（3）6x2-x-12=0．

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