分解因式：a3-2a2b+ab2．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：先提取公因式a，再根據(jù)完全平方公式進(jìn)行二次分解．完全平方公式：a2-2ab+b2=（a-b）2．
解答：解：a3-2a3b+ab2
=a（a2-2ab+b2）--（提取公因式）
=a（a-b）2．--（完全平方公式）
點(diǎn)評(píng)：本題考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式進(jìn)行二次分解，注意分解要徹底．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、-32=9
B、|-3|=-3
C、-
9
=-3
D、
9
=±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是（　�。�
A、（m+1）（m-1）=m2-1
B、m2-n2+3=（m+n）（m-n）+3
C、m2-4=（m-2）2
D、m2n-mn+m3n=mn（m-1+m2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果將拋物線y=2x2向左平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，那么可得拋物線（　　）
A、y=2（x+2）2+1
B、y=2（x-2）2-1
C、y=2（x-2）2+1
D、y=2（x+2）2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（π-3.14）0-2-1+（-1）2014；
（2）計(jì)算：（-a3）2-a2•a4+（2a4）2÷a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了援助失學(xué)兒童，初一學(xué)生李明從2014年1月份開(kāi)始，每月一次將相等數(shù)額的零用錢存入已有部分存款的儲(chǔ)蓄盒內(nèi)，準(zhǔn)備每6個(gè)月一次將儲(chǔ)蓄盒內(nèi)存款一并匯出（匯款手續(xù)費(fèi)不計(jì)）．已知3月份存款后清點(diǎn)儲(chǔ)蓄盒內(nèi)有存款95元，5月份存款后清點(diǎn)儲(chǔ)蓄盒內(nèi)有存款125元．
（1）在李明2014年1月份存款前，儲(chǔ)蓄盒內(nèi)已有存款多少元？
（2）為了實(shí)現(xiàn)到2017年6月份存款后存款總數(shù)超過(guò)1200元的目標(biāo)，李明計(jì)劃從2015年1月份開(kāi)始，每月存款都比2014年每月存款多a元（a為整數(shù)），求a的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組，并在數(shù)軸上表示它的解集．
（1）
x+5
2
-1＜
3x+2
2
             
（2）
5x-3≥2x
3x-1
2
＜4 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具，進(jìn)價(jià)為20元，試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí)，每天的銷售量為250件，銷售單價(jià)每上漲1元，每天的銷售量就減少10件．
（1）直接寫出商場(chǎng)銷售這種文具每天的銷售量y（件）與銷售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
；
（2）求銷售單價(jià)為多少元時(shí)，該文具每天的銷售利潤(rùn)為2000元？
（3）商場(chǎng)的營(yíng)銷部結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營(yíng)銷方案：方案A：該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過(guò)30元；方案B：每天銷售量不少于10件，且每件文具的利潤(rùn)至少為25元，請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀解答題
有些大數(shù)值問(wèn)題可以通過(guò)用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問(wèn)題來(lái)解決，請(qǐng)先閱讀下面的結(jié)題過(guò)程，再解答后面的問(wèn)題．
例：若x=123456789×123456786，y=123456788×123456787，試比較x、y的大�。�
解：設(shè)123456788=a，那么x=（a+1）（a-2）=a2-a-2，y=a（a-1）=a2-a
∵x-y=（a2-a-2）-（a2-a）=-2＜0，∴x＜y
看完后，你學(xué)會(huì)了這種方法嗎？您再親自試一試吧，您準(zhǔn)行！
問(wèn)題：
（1）已知A=999888321×123888999，B=999888322×123888998，試比較A、B的大�。�
（2）計(jì)算3.456×2.456×5.456-3.4562-1.4562-4.456．

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