畫出如圖的幾何體的三視圖．
考點(diǎn)：作圖-三視圖
專題：
分析：主視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為1，2；左視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1；俯視圖有2列，每行小正方形數(shù)目分別為2，1．
解答：解：主視圖、左視圖及俯視圖分別為：
點(diǎn)評：本題考查實(shí)物體的三視圖．在畫圖時一定要將物體的邊緣、棱、頂點(diǎn)都體現(xiàn)出來，看得見的輪廓線都畫成實(shí)線，看不見的畫成虛線，不能漏掉．本題畫幾何體的三視圖時應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式
x-b＜0
x+a＞0
的解集為2＜x＜3，則a+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面有4個汽車標(biāo)志圖案，其中是軸對稱圖形的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校對九年級全體學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測試，成績評定為A、B、C、D四個等級（A，B，C，D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格）．該校從九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的成績，繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題；
（1）本次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生的成績？
（2）請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）等級C的圓心角是
 
度．
（4）如果該校九年級共有500名學(xué)生，試估計(jì)在這次測試中成績達(dá)到優(yōu)秀和良好的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測量一座垂直于地面的古塔CD的高度，他們先在A處測得古塔頂端點(diǎn)C的仰角為45°，再往古塔方向前進(jìn)至點(diǎn)B處，再測得古塔頂端點(diǎn)D的仰角為54°，AB=112m．求該古塔CD的高度（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x-2
x
=
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（2x-1）2=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王敏想設(shè)計(jì)甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤，通過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤來決定張祥與李明誰能得到一張演唱會的門票，每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的三個扇形區(qū)域，并在每個區(qū)域內(nèi)標(biāo)上不同的數(shù)字，數(shù)字在1、2、3、4、5、6、7中選，每個數(shù)字只能選用一次，轉(zhuǎn)盤甲已經(jīng)設(shè)計(jì)好，轉(zhuǎn)盤乙還有一個數(shù)字未填．
（1）當(dāng)轉(zhuǎn)盤乙未填的數(shù)字為
 
（填6或7）時，指針?biāo)竷蓚�扇形區(qū)域內(nèi)數(shù)字的和為7的概率最大．
（2）若轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的規(guī)則為：同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，指針?biāo)干刃螀^(qū)域內(nèi)數(shù)字的和為偶數(shù)時，則張祥勝；否則李明勝（如指針在分割線上，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）．問王敏能設(shè)計(jì)出對張祥與李明均公平的轉(zhuǎn)盤嗎？若能，未填的數(shù)字應(yīng)填6還是7？若不能，試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解2x2-8xy+8y2=
 
．

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