【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,己知點(diǎn)A(8,0),點(diǎn)C(0,6),點(diǎn)B在x軸負(fù)半軸上,且AB=AC.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖2,若點(diǎn)E為邊AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2個(gè)單位長度的速度沿線段BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒);
①若△OME的面積為2,求t的值;
②如圖3,在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過程中,△OME能否成為直角三角形?若能,求出此時(shí)t的值,并寫出相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)①的值為或;②能,,或,(,0).
【解析】
(1)根據(jù)A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)可得OA、OC的長,利用勾股定理可求出AC的長,即可得AB的長,進(jìn)而可求出OB的長,可得點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)①作于,根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)可得OE=EA=5,根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)可得,利用勾股定理可求出EH的長,根據(jù)△OME的面積可求出OM的長,分點(diǎn)M再點(diǎn)O左側(cè)和右側(cè)兩種情況求出t的值即可;
②當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),為鈍角三角形不能成為直角三角形;當(dāng)點(diǎn)M在線段OA上時(shí),當(dāng)∠OME=90°時(shí),根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)可得OM=OA=4,可得點(diǎn)M坐標(biāo),根據(jù)OM=2t-2即可求出t值;當(dāng)∠OEM=90°時(shí),作,可得OM=2t-2,HM=2t-6,利用勾股定理列方程可求出t的值,進(jìn)而可求出OM的值,可得點(diǎn)M的坐標(biāo).
(1)∵A(8,0),點(diǎn)C(0,6),
∴,,
∴,
∵,點(diǎn)B在x軸負(fù)半軸,
∴,
∴B(-2,0).
(2)作于,
∵在中,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),
∴,
∵,
∴,
∴,
∵△OME的面積為2,
∴OM·EH=2,
解得:OM=,
當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)時(shí),=,
解得:.
當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)時(shí),=,
解得:;
綜上所述,若的面積為2,的值為或.
②當(dāng)點(diǎn)在上,即時(shí),為鈍角三角形不能成為直角三角形;
當(dāng)時(shí),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),不構(gòu)成三角形當(dāng)
點(diǎn)在上,即時(shí),
如圖,當(dāng)時(shí),
∵,
∴=4,
∴,點(diǎn)M坐標(biāo)為(4,0),
∴,
如圖,當(dāng)時(shí),作,由①可知EH=3,OH=4,
∴OM=2t-2,HM=2t-6,
∵,EM2=HM2+EH2,
∴,
∴,
∴2t-2=,
∴(,0).
綜上所述,符合要求時(shí),或,(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①abc>0,
②a﹣b+c<0,
③2a=b,
④4a+2b+c>0,
⑤若點(diǎn)(﹣2,)和(,)在該圖象上,則.
其中正確的結(jié)論是 (填入正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:①甲步行的速度為60米/分;②乙走完全程用了30分鐘;③乙用12分鐘追上甲;④乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有360米;其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D為BC中點(diǎn),BE、CF與射線AE分別相交于點(diǎn)E、F(射線AE不經(jīng)過點(diǎn)D).
(1)如圖①,當(dāng)BE∥CF時(shí),連接ED并延長交CF于點(diǎn)H. 求證:四邊形BECH是平行四邊形;
(2)如圖②,當(dāng)BE⊥AE于點(diǎn)E,CF⊥AE于點(diǎn)F時(shí),分別取AB、AC的中點(diǎn)M、N,連接ME、MD、NF、ND. 求證:∠EMD=∠FND.
圖① 圖②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),集資5萬元開品牌專賣店,已知該品牌商品成本為每件a元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間存在一次函數(shù)關(guān)系如表:
銷售價(jià)x(元/件) | … | 110 | 115 | 120 | 125 | 130 | … |
銷售量y(件) | … | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | … |
若該店某天的銷售價(jià)定為110元/件,雇有3名員工,則當(dāng)天正好收支平衡(其中支出=商品成本+員工工資+應(yīng)支付其它費(fèi)用):已知員工的工資為每人每天100元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用為200元(不包括集資款).
(1)求日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店現(xiàn)有2名員工,試求每件服裝的銷售價(jià)定為多少元時(shí),該服裝店每天的毛利潤最大:(毛利潤═銷售收入一商品成本一員工工資一應(yīng)支付其他費(fèi)用)
(3)在(2)的條件下,若每天毛利潤全部積累用于一次性還款,而集資款每天應(yīng)按其萬分之二的利率支付利息,則該店最少需要多少天(取整數(shù))才能還清集資款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市對(duì)進(jìn)貨價(jià)為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每天銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)應(yīng)怎樣確定銷售價(jià),使該品種蘋果的每天銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)和B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求出拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)設(shè)直線AC的解析式為y2=mx+n,請(qǐng)直接寫出當(dāng)y1<y2時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為提升硬件設(shè)施,決定采購80臺(tái)電腦,現(xiàn)有A,B兩種型號(hào)的電腦可供選擇.已知每臺(tái)A型電腦比B型的貴2000元,2臺(tái)A型電腦與3臺(tái)B型電腦共需24000元.
(1)分別求A,B兩種型號(hào)電腦的單價(jià);
(2)若A,B兩種型號(hào)電腦的采購總價(jià)不高于38萬元,則A型電腦最多采購多少臺(tái)?
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