王大伯、張大伯、李大伯、劉大伯和趙大伯五位農(nóng)戶分別承包了一片梨園,下圖是他們2010年梨的總產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出,一棵梨樹表示的梨的數(shù)量是多少千克?
(2)哪個(gè)農(nóng)戶的梨的總產(chǎn)量最高?哪個(gè)農(nóng)戶的梨的總產(chǎn)量最低?
(3)若每千克梨的價(jià)格為4.5元,則張大伯能收人多少元?
考點(diǎn):象形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)利用圖形直接利用總產(chǎn)量除以梨樹棵數(shù),進(jìn)而得出答案;
(2)直接利用圖形得出答案;
(3)利用圖形再結(jié)合每千克梨的價(jià)格為4.5元,得出張大伯的收入.
解答:解:(1)一棵梨樹表示的梨的數(shù)量是3000÷2=1500(千克).
答:一棵梨樹表示的梨的數(shù)量是1500千克.

(2)王大伯梨的總產(chǎn)量最高,趙大伯梨的總產(chǎn)量最低;

(3)張大伯梨的總產(chǎn)量是6000千克,
他的收入為:4.5×6000=27000(元).
答:張大伯能收人27000元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了象形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用,利用圖形得出其意義是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的幾何體的左視圖是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩點(diǎn)在一次函數(shù)圖象上的位置如圖,兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x,y),B(x-a,y-b),下列結(jié)論正確的是(  )
A、a>0,b>0
B、a>0,b>0
C、a<0,b<0
D、a<0,b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
7
8
)6÷(-
8
7
)-5+(π-3.14)0-(-
1
2
)-2×|1-1
1
2
|
;
(2)(9x3y2-6x2y+3xy)÷(-3xy);
(3)(x-2y+3)(x+2y-3);
(4)(-2)0+(-0.25)2012×(-4)2013+5002-498×502.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)是(a,0)(b,0),a,b滿足方程組
2a+b=-5
3a-2b=-11
,c為y軸正半軸上一點(diǎn),且S△ABC=6.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)是否存在點(diǎn)P(t,t),使S△PAB=
1
3
S△ABC?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若M是AC的中點(diǎn),N是BC上一點(diǎn),CN=2BN,連AN、BM相交于點(diǎn)D,求四邊形CMDN的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1個(gè)單位長度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖,現(xiàn)將△ABC平移后得△EDF,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E.
(1)畫出△EDF;
(2)線段BD與AE有何關(guān)系?
(3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2+
2
,求
x2-2x
x2-4
÷(x-2-
2x-4
x+2
)
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、O都是格點(diǎn).
(1)將△ABC向左平移6個(gè)單位得到△A1B1C1,請(qǐng)畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,請(qǐng)畫出△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C為AD的中點(diǎn),過點(diǎn)C的線段BE⊥AD,且AB=DE.求證:AB∥ED.

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同步練習(xí)冊答案