若函數(shù)f(x)=x3-3a2x+2(a>0)有三個(gè)零點(diǎn),則正數(shù)a的范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:函數(shù)y=f(x)有三個(gè)零點(diǎn),等價(jià)于函數(shù)y=f(x)與x軸有三個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)的極大值為正,極小值為負(fù),利用導(dǎo)數(shù)法構(gòu)造關(guān)于a的不等式,可得正數(shù)a的范圍.
解答: 解:∵f(x)=x3-3a2x+2,
∴f'(x)=3x2-3a2
令f'(x)=0,
解得:x1=-a,x2=a,
∵在(-∞,-a)上,f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,
在(-a,a)上,f'(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,
在(a,+∞)上,f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增.
若函數(shù)y=f(x)有三個(gè)零點(diǎn),等價(jià)于函數(shù)y=f(x)與x軸有三個(gè)交點(diǎn),
于是
f(-a)>0⇒2a3+2>0⇒a>-1
f(a)<0⇒-2a3+2<0⇒a>1
,
又a>0,
綜上:正數(shù)a的取值范圍是:a>1,
故答案為:a>1
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根,將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=f(x)與x軸有三個(gè)交點(diǎn),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為函數(shù)的極大值為正,極小值為負(fù),是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)>0且2f(x)+xf′(x)>0,有下列命題:
①f(x)在R上是增函數(shù);           
②當(dāng)x1>x2時(shí),x12f(x1)>x22f(x2
③當(dāng)x1>x2>0時(shí),
x12
f(x2)
x22
f(x1)

④當(dāng)x1+x2>0時(shí),x12f(x1)+x22f(x2)>0
⑤當(dāng)x1>x2時(shí),x12f(x2)>x22f(x1
則其中正確的命題是
 
(寫出你認(rèn)為正確的所有命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=asinx+cosx在[
π
6
,
π
4
]上單調(diào)遞增,則a的范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,令y=f(x),若f(a)>1,則a是取值范圍是
 
. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不重合的平面,給定下列四個(gè)命題:
①若m⊥n,n?α,則m⊥α;
②若m⊥α,m?β,則α⊥β;
③若m⊥α,n⊥α,則m∥n;
④若m?α,n?β,α∥β,則m∥n.
其中真命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2-6x-8y+23<0(x>3),則z=x-y的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱錐S-ABC中,側(cè)棱SA,SB,SC兩兩垂直,且SA=a,SB=b,SC=c,現(xiàn)有下列命題:
①△ABC一定為銳角三角形;
②該三棱錐的每組對(duì)棱分別互相垂直;
③該三棱錐的外接球的半徑為
a2+b2+c2
;
④頂點(diǎn)S在平面ABC內(nèi)的射影一定為△ABC的重心.
其中真命題有
 
(填上你認(rèn)為的真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
πx(x≥0)
ex(x<0)
,若任意x∈[1-2a,2a-1]滿足不等式f(a(x+1)-x)≥[f(x)]a恒成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,不等式
x+y≥0
x-y≥0
x≤a
(a為常數(shù))表示的平面區(qū)域的面積為8,則
x+y+2
x+3
的最小值為(  )
A、8
2
-10
B、5-4
2
C、6-4
2
D、
2
3

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