在如圖所示的4×4的方格中,每格小方格的邊長都為1.
(1)試在圖中分別畫出長度為
5
13
的線段,要求線段的端點在格點上;
(2)在所有以格點為端點的線段中,線段長度共有多少種不同的取值(只需寫出結(jié)論)?
考點:勾股定理
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)勾股定理畫出長度為
5
13
的線段即可;
(2)根據(jù)勾股定理得出各線段的長度.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)∵是4×4的方格紙,
∴根據(jù)勾股定理線段的長度由直角邊為(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4),(3,3)(3,4),(4,4)等10種長度的線段.
點評:本題考查的是勾股定理,熟知在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,點E在BC上,且CE=
1
4
BC,點F是CD的中點,延長AF與BC的延長線交于點M.以下結(jié)論:
①AB=CM;②AE=AB+CE;③S△AEF=
1
3
S四邊形ABCF;④∠AFE=90°.
其中正確結(jié)論的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)-20+4-1×(-1)2009×(-
1
2
-2;
(2)x3y2•(xy)2÷(-
4
3
x3y);
(3)(4x2-x-3)-3(x2+3);
(4)(2x+1)(2x-1)-(2x+3)2;
(5)(a+3b-2c)(a-3b-2c);
(6)先化簡,后求值:(2x-3)2-(x+2y)(x-2y)-4y2,其中x2-4x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:〔
15
4
÷(-
1
4
)+(0.4×(-
5
2
2〕×(-1)2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先將數(shù)軸補充完整,并把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,然后用“<”連接:
-22,-(-1),0,|-3|,-2.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,求證:DE∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的高
(1)求作:AB邊上的高CE(垂足為E)(保留作圖痕跡,不必寫出作圖過程);
(2)若BD=CE,求證:AD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果等腰三角形的有一個角是80°,那么頂角是
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點M(-3,4)到x軸的距離是
 
;36的平方根是
 

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