化簡求值:
(1)
3
64
125
-
38
+
1
100
-(-2)3
(2)2
2
-3
3
+
2
-
3
-3
2
考點:實數(shù)的運算
專題:
分析:(1)原式利用平方根及立方根定義化簡,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式合并同類二次根式即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=
4
5
-2+
1
10
+8
=6
9
10
;

(2)原式=-4
3
點評:此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算正確的是(  )
A、a+a4=a5
B、3a+2b=5ab
C、(a32=a6
D、a6+a3=a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在特殊四邊形的復(fù)習(xí)課上,王老師出了這樣一道題:
問題情境:
如圖2,在菱形ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動點,連接EG,HF相交于點O,且∠HOE=∠ADC,試探究:EG與FH的數(shù)量關(guān)系.
經(jīng)過小組討論后,小聰建議分以下兩步進(jìn)行,請你解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)菱形ABCD是正方形時(如圖1),EG與FH有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
小聰想:要求EG與FH的數(shù)量關(guān)系,就要構(gòu)造全等三角形或相似三角形,于是,分別過點G、H作GM⊥AB于點M,HN⊥BC于點N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=90°,由正方形的性質(zhì)可得GM=HN,能否從已知條件得到∠MGE=∠NHF呢?請你根據(jù)小聰?shù)乃悸吠瓿山獯疬^程;
(2)特例啟發(fā),解答題目
猜想:原題中EG與FH的數(shù)量關(guān)系是
 
,并說明理由.
(3)反思提升,拓展延伸
課后小聰對本題作了反思,提出了如下猜想:將題目中的菱形ABCD改為?ABCD(如圖3),AB=a,AD=b,其他條件不變,則
EG
FH
=
b
a
.小聰?shù)牟孪胝_嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,在1×1的正方形網(wǎng)格中,
①△ABC的面積=
 
;        
②畫出△ABC關(guān)于直線MN對稱的△A′B′C′.
(2)先化簡,再求值:(2a-b)2-4a(a-2b),其中a=-
1
2
,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

湘西盛產(chǎn)椪柑,春節(jié)期間,一外地運銷客戶安排15輛汽車裝運A、B、C三種不同品質(zhì)的椪柑120噸到外地銷售,按計劃15輛汽車都要裝滿且每輛汽車只能裝同一種品質(zhì)的椪柑,每種椪柑所用車輛都不少于3輛.
(1)設(shè)裝運A種椪柑的車輛數(shù)為x輛,裝運B種椪柑車輛數(shù)為y輛,根據(jù)下表提供的信息,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
椪柑品種ABC
每輛汽車運載量(噸)1086
每噸椪柑獲利(元)80012001000
(2)在(1)條件下,求出該函數(shù)自變量x的取值范圍,車輛的安排方案共有幾種?請寫出每種安排方案;
(3)為了減少椪柑積壓,湘西州制定出臺了促進(jìn)椪柑銷售的優(yōu)惠政策,在外地運銷客戶原有獲利不變的情況下,政府對外地運銷客戶,按每噸50元的標(biāo)準(zhǔn)實行運費補貼.若要使該外地運銷客戶所獲利潤W(元)最大,應(yīng)采用哪種車輛安排方案?并求出利潤W(元)的最大值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:2-1-
3
tan60°+(π-2011)0+|-
1
2
|.
(2)解方程:
2
x-2
-
3
x
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:
某停車場的收費標(biāo)準(zhǔn)如下:中型汽車的停車費為每輛6元,小型汽車的停車費為每輛4元.現(xiàn)在停車場有中、小型汽車共50輛,這些車共繳納停車費230元,問中、小型汽車各有多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡及解方程
(1)
3
x-1
=
4
x
;
(2)
5
x-1
+
3-x
1-x
=2
;
(3)先化簡,后求值:(
x
x-2
-
x
x+2
4
2-x
,其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式組:
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x.
          
(2)解方程:
1
2x
=
2
x+3

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