17.在△ABC中,如圖所示,∠B=90°,AC=5$\sqrt{2}$,BC=5,解這個(gè)直角三角形.

分析 根據(jù)∠B=90°,AC=5$\sqrt{2}$,BC=5,由勾股定理可得AB的長(zhǎng)度,根據(jù)sinA=$\frac{BC}{AC}$,可以得到∠A的度數(shù),從而得到∠C的度數(shù).

解答 解:∵在△ABC中,∠B=90°,AC=5$\sqrt{2}$,BC=5,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}-B{C}^{2}}=\sqrt{(5\sqrt{2})^{2}-{5}^{2}}$=$\sqrt{25}=5$.
∵sinA=$\frac{BC}{AC}$,BC=5,AC=5$\sqrt{2}$,
∴sinA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴∠A=45°.
∴∠C=90°-∠A=90°-45°=45°.
即:AB=5,∠A=45°,∠C=45°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查解直角三角形,解題的關(guān)鍵是明確直角三角形中,角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,B是線段AD上一動(dòng)點(diǎn),沿A→D→A以2cm/s的速度往返運(yùn)動(dòng)1次,C是線段BD的中點(diǎn),AD=10cm,設(shè)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤10).
(1)當(dāng)t=2時(shí),①AB=4cm.②求線段CD的長(zhǎng)度.
(2)①點(diǎn)B沿點(diǎn)A→D運(yùn)動(dòng)時(shí),AB=2tcm;
②點(diǎn)B沿點(diǎn)D→A運(yùn)動(dòng)時(shí),AB=20-2tcm.(用含t的代數(shù)式表示AB的長(zhǎng))
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若AB中點(diǎn)為E,則EC的長(zhǎng)是否變化,若不變,求出EC的長(zhǎng);若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.比較大小:
-$\frac{3}{2}$<-$\frac{5}{4}$;
-(-4)>-|-5|.

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5.先化簡(jiǎn)再求值:(x+2)(x-2)+x(3-x),其中x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,等邊三角形ABC中,BD是AC邊上的中線,BD=BE,則∠EDA=15 度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.觀察下列各式:
-1×$\frac{1}{2}$=-1+$\frac{1}{2}$;
-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$;
-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$;

(1)分別寫(xiě)出第4個(gè)等式和第5個(gè)等式;
(2)用規(guī)律計(jì)算(-1×$\frac{1}{2}$)+(-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$)+(-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$)+…+(-$\frac{1}{2012}$×$\frac{1}{2013}$)+(-$\frac{1}{2013}$×$\frac{1}{2014}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)去括號(hào)法則或分配律填空:
(1)(a-b+c)=a-b+c
(2)-(a-b+c)=-a+b-c
(3)-2(a-3b+2c)=-2a+6b-4c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.當(dāng)k為何值時(shí).關(guān)于x的方程$\frac{2x+k}{3}$+1=$\frac{1-x}{2}$+k的解為1?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知圖中的兩個(gè)三角形全等,則∠1等于( 。
A.50°B.58°C.60°D.72°

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同步練習(xí)冊(cè)答案