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的整數(shù)部分是
 
，小數(shù)部分是
 
．
考點(diǎn)：估算無理數(shù)的大小
專題：
分析：由于3＜
11
＜4，由此可得
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的整數(shù)部分和小數(shù)部分．
解答：解：∵3＜
11
＜4，
∴
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的整數(shù)部分是3，小數(shù)部分是
11
-3．
故答案為3，
11
-3．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無理數(shù)的估算能力，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△AOB中，OA=8，OB=6，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，動(dòng)直線EF從OA所在位置開始以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向上平行移動(dòng)（即EF∥OA），并且分別與線段OB、AB交于點(diǎn)E、F，連結(jié)BP，交直線EF于點(diǎn)C．設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線EF同時(shí)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）當(dāng)四邊形OPEC的面積等于△BCF的面積時(shí)，求此時(shí)t的值；
（2）在運(yùn)動(dòng)過程中，是否存在時(shí)刻t，使得直線EF恰好平分△APB的外接圓？若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在正方形ABCD中，⊙O與正方形的邊AB、AD相切，對(duì)角線BD交⊙O與M、N兩點(diǎn)，且MN=2
3
，求正方形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+bx+c的開口向下，交x軸的正半軸于（1，0），則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、abc＜0
B、a-b+c＜0
C、2a+b＞0
D、a+c＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形OCAB的頂點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸上，正方形的邊長(zhǎng)為4，拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A、B兩點(diǎn)．下列說法中正確的個(gè)數(shù)有（　�。﹤�(gè)
①abc＞0；②4a+b=0；③a＞-
4
5
；④方程ax2+bx+c=4的解為x1=0，x2=4；⑤（4a+2b）-（am2+bm）＜0（m≠2）．
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）觀察數(shù)表．

根據(jù)其中的規(guī)律，在數(shù)表中的方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（2）如果規(guī)定符號(hào)“*”的意義是a*b=ab，①求（-3）*2的值，②a*b是否滿足交換律，是請(qǐng)說明，否請(qǐng)舉反例說明．
（3）已知|x+1|=4，（y+2）2=4，求x+y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一圓弧過方格的格點(diǎn)A、B、C，試在方格中建立平面直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2，4），則該圓弧所在圓的圓心坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在△ABC中，∠A=60°，∠C=80°，則∠B=（　�。�
A、60°B、30°
C、20°D、40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)為勾股數(shù)的是（　�。�
A、6，12，13
B、3，4，7
C、4，7.5，8.5
D、8，15，17

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同步練習(xí)冊(cè)答案