先化簡,再求值:(
x
x-1
-
1
x2-x
)÷(x+1),其中x=
1
sin45°
考點:分式的化簡求值,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,再利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算,約分得到最簡結(jié)果,將x的值代入計算即可求出值.
解答:解:原式=[
x
x-1
-
1
x(x-1)
]•
1
x+1
=
(x+1)(x-1)
x(x-1)
1
x+1
=
1
x
,
當x=
1
sin45°
=
2
時,原式=
1
2
=
2
2
點評:此題考查了分式的化簡求值,分式的加減運算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將5.62×10-4用小數(shù)表示為( 。
A、0.000 562
B、0.000 056 2
C、0.005 62
D、0.000 005 62

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品進價為10元/個,若按12元/個銷售,每天可銷售40個,若每個每提高1元,每天就少銷售4個,為了吸引顧客且每天獲利128元,每個售價應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把“按照某種理想化的要求(或?qū)嶋H可能應(yīng)用的標準)來反映或概括的表現(xiàn)某一類或一種事物關(guān)系結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)形式”看作是一個數(shù)學(xué)中的一個“模式”(我國著名數(shù)學(xué)家徐利治).
如圖是一個典型的圖形模式,用它可測底部可能達不到的建筑物的高度,用它可測河寬,用它可解決數(shù)學(xué)中的一些問題.等等.
(1)如圖,若B1B=30米,∠B1=22°,∠ABC=30°,求AC(精確到1);
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.92,tan22°≈0.40,
3
≈1.73)
(2)如圖2,若∠ABC=30°,B1B=AB,計算tan15°的值(保留準確值);
(3)直接寫出tan7.5°的值.(注:若出現(xiàn)雙重根式
a+b
c
,則無需化簡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
-2.其中x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延長CA到O,使AO=AC,以O(shè)為圓心,OA長為半徑作⊙O交BA延長線于點D,連接CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=4,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x+2)(x-2)-2(x2-5),其中x=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)(
2x
x-3
-
x
x+3
)•
x2-9
x
,x=2;
(2)(
x
x2-2x+1
+
1
1-x
)÷
2
x2-1
,x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
3
的相反數(shù)是
 
;-3的倒數(shù)是
 

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