下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是( 。
A、-2與
(-2)2
B、-2與
3-8
C、-2與-
1
2
D、2與|-2|
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),可得答案.
解答:解:A、-2的相反數(shù)是2,故A正確;
B、都是-2,故B錯誤;
C、互為倒數(shù),故C錯誤;
D、都是2,故D錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì),利用了相反數(shù)的意義.
練習(xí)冊系列答案
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分解因式:(c2+4)2-(2c+3)2

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小林在進(jìn)行兩個多項式的乘法運(yùn)算時,不小心把乘以
x+y
2
錯抄成乘以
x
2
,結(jié)果得到3x2-5xy,如果沒有抄錯的話,這兩個多項式相乘正確的結(jié)果是
 

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如圖梯形ABCD中,AB∥DC,AB=5,DC=11.圖(1)中A1B1是聯(lián)結(jié)兩腰中點(diǎn)的線段.易知,A1B1=8.圖(2)中A1B1、A2B2是聯(lián)結(jié)兩腰三等分點(diǎn)且平行于底邊的線段,可求得A1B1+A2B2的值.…照此規(guī)律下去,圖(3)中A1B1、A2B2…A10B10是聯(lián)結(jié)兩腰十一等分點(diǎn)且平行于底邊的線段.則A1B1+A2B2+…+A10B10的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD、AE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B=40°,∠EAD=16°,則∠C的度數(shù)是(  )
A、74°B、72°
C、70°D、68°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某三角形的一條邊長為a,一條邊長為b,則這個三角形面積不可能為( 。
A、
1
2
(a2+b2
B、
1
4
(a2+b2
C、
1
8
(a2+b2
D、
ab
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一張銳角三角形紙片ADC折出一個菱形,使∠A為菱形的一個內(nèi)角,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D為BC中點(diǎn).
(1)求證:AB+AC>2AD;
(2)若AB=5,AC=5,求AD的取值范圍.

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如圖,將含有30°的Rt△AMF水平放置,將△AMF繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)得△AM1F1,AF1交FM于點(diǎn)K,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°).
(1)當(dāng)△AFK為等腰三角形時,旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為
 
;
(2)連接FF1,當(dāng)△FKF1為等腰三角形時,你能求出△FKF1各內(nèi)角的度數(shù)嗎?

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