2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．棱柱的側(cè)面可以是正方形，也可以是三角形
B．一個(gè)幾何體的表面不可能只有曲面組成
C．棱柱的各條棱都相等
D．圓錐是由平面和曲面組成的幾何體

分析 根據(jù)棱柱的定義，圓錐的性質(zhì)、球的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：A、棱柱的側(cè)面是矩形，故A錯(cuò)誤；
B、球的表面是曲面，故B錯(cuò)誤；
C、棱柱的側(cè)棱都相等，側(cè)棱與底棱不一定相等，故C錯(cuò)誤；
D、圓錐的側(cè)面是曲面，底面是平面，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，熟記立體圖形的特征是解題關(guān)鍵，棱柱的側(cè)棱都相等，球的表面是曲面，圓錐的側(cè)面是曲面，底面是平面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在函數(shù)y=$\frac{x+2}{-x-1}$中，自變量x的取值范圍是x≠-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，AB∥CD，點(diǎn)P到AB、BC、CD距離都相等，則∠P=（　�。�
A．120°B．90°C．75°D．60°

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10．如圖，在扇形AOB中，∠AOB=90°，弧AB的長(zhǎng)為2π，則扇形AOB的面積為4π．

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17．四位同學(xué)解方程$\frac{1}{2}$-$\frac{x-3}{3}$=1，下面是他們解方程中去分母的一步，其中正確的是 （　�。�
A．1-（x-3）=1B．3-2（x-3）=6C．2-3（x-3）=6D．3-2（x-3）=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在如圖的圓形紙片上做隨機(jī)扎針實(shí)驗(yàn)，正方形是圓的內(nèi)接正方形，則針頭扎在圓的陰影區(qū)域內(nèi)的概率為$\frac{2}{π}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，D為線段CB的中點(diǎn)，AD=8厘米，AB=10厘米，則CB的長(zhǎng)度為4厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某科技開發(fā)公司研制出一種新型的產(chǎn)品，每件產(chǎn)品的成本為2400元，銷售單價(jià)定為3000元，在該產(chǎn)品的試銷期間，為了促銷，鼓勵(lì)商家購(gòu)買該新型產(chǎn)品，公司決定商家一次購(gòu)買這種新型產(chǎn)品不超過10件時(shí)，每件按3000元銷售；若一次購(gòu)買該種產(chǎn)品超過10件時(shí)，每多購(gòu)買一件，所購(gòu)買的全部產(chǎn)品的銷售單價(jià)均降低10元，但銷售單價(jià)均不低于2600元．
（1）商家一次購(gòu)買這種產(chǎn)品多少件時(shí)，銷售單價(jià)恰好為2600元？
（2）設(shè)商家一次購(gòu)買這種產(chǎn)品x件，開發(fā)公司所獲得的利潤(rùn)為y元，求y（元）與x（件）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．
（3）該公司的銷售人員發(fā)現(xiàn)：當(dāng)商家一次購(gòu)買產(chǎn)品的件數(shù)超過某一數(shù)量時(shí)，會(huì)出現(xiàn)隨著一次購(gòu)買的數(shù)量的增多，公司所獲得的利潤(rùn)反而減少這一情況．為使商家一次購(gòu)買的數(shù)量越多，公司所獲得的利潤(rùn)越大，公司應(yīng)將最低銷售單價(jià)調(diào)整為多少元？（其它銷售條件不變）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖1，在等腰Rt△ABC中，D為斜邊AC邊上一點(diǎn)，以CD為直角邊，點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)，向外構(gòu)造等腰Rt△CDE．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以1個(gè)單位/s的速度，沿著折線A-D-E運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)過程中，△BCP的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（s）的函數(shù)圖象如圖2所示，則BC的長(zhǎng)是2$+\sqrt{2}$．

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