已知x+y=3,xy=1.求:(x2+x+1)(y2+y+1)的值.
考點:整式的混合運算—化簡求值
專題:計算題
分析:原式利用多項式乘以多項式法則計算,變形后將已知等式代入計算即可求出值.
解答:解:∵x+y=3,xy=1,
∴(x+y)2=x2+y2+2xy=9,即x2+y2=7,
則原式=x2y2+x2y+x2+xy2+xy+x+y2+y+1=3+2(x+y)+x2+y2=3+6+7=16.
點評:此題考查了整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明有1元和5角的硬幣共13枚,這些硬幣的總幣值小于8.5元.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的不等式如下:
甲:x+
 
<8.5       乙:0.5x+
 
<8.5
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的不等式,請你分別指出未知數(shù)x表示的意義,然后在橫線上補全甲、乙兩名同學(xué)所列的不等式:
甲:x表示
 
;乙:x表示
 

(2)求小明可能有幾枚5角的硬幣.(寫出完整的解答過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:反比例函數(shù)y=
k
x
和一次函數(shù)y=2x+1,其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(k,5).
(1)試求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點A在第一象限,且同時在上述兩函數(shù)的圖象上,求A點的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校準(zhǔn)備組織七年級學(xué)生參加夏令營,已知:用3輛小客車和1輛大客車每次可運送學(xué)生105人;用一輛小客車和2輛大客車每次可運送學(xué)生110人,現(xiàn)有學(xué)生400人,計劃租用小客車a輛,大客車b輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿.
(1)1輛小客車和1輛大客車都坐滿后一次可送多少名學(xué)生?
(2)請你幫學(xué)校設(shè)計出所有的租車方案;
(3)若小客車每輛需租金200元,大客車每輛需租金380元,請選出最省錢的方案,并求出最省租金.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab);
(2)
a2-1
a2+2a+1
÷
a2-a
a+1
;
(3)已知x-3y=0,求
2x+y
x2-2xy+y2
•(x-y)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(列一元二次方程解應(yīng)用題)
在一塊長22米、寬17米的矩形地面上,要修建寬度相同的兩條互相垂直的道路(兩條道路各與矩形的一邊平行),剩余部分種植花草,使花草的面積為300平方米.求道路的寬度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a,b,c三個數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖,化簡|a-b|-|a+c|+|c-b|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

順次連接對角線互相垂直且相等的四邊形中點所得到的四邊形是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b平行于直線y=3x-4,且在y軸上的截距為3,那么這條直線的解析式是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案