18.解方程:$\frac{1-x}{x^2}-\frac{{2{x^2}}}{1-x}=1$.

分析 本題考查用換元法解分式方程的能力.可根據(jù)方程特點設(shè)y=$\frac{1-x}{{x}^{2}}$,將原方程可化簡為關(guān)于y的方程,然后化成整式方程,解一元二次方程求y,再求x.

解答 解:設(shè)y=$\frac{1-x}{{x}^{2}}$,則原方程可化為:y-$\frac{2}{y}$=1;
兩邊同乘以y整理得y2-y-2=0,
解得y1=2,y2=-1.
當y1=2時,$\frac{1-x}{{x}^{2}}$=2,化為;2x2+x-1=0,解得x1=-1,x2=$\frac{1}{2}$;
當y2=-1時,$\frac{1-x}{{x}^{2}}$=-1,化為;x2-x+1=0,∵△<0,∴此方程無實數(shù)根;
經(jīng)檢驗x1=-1,x2=$\frac{1}{2}$都是原方程的根
∴原方程的根是x1=-1,x2=$\frac{1}{2}$.

點評 用換元法解一些復雜的分式方程是比較簡單的一種方法,根據(jù)方程特點設(shè)出相應未知數(shù),解方程能夠使問題簡單化,注意求出方程解后要驗根.

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8.計算:
(1)23-(-76)-36-(-105)
(2)($\frac{1}{9}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$)×45.

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9.關(guān)于x的方程x2+ax+b=0的根為x1=-2,x2=1,則a=1,b=-2.

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6.下列命題中,真命題的個數(shù)有(  )
①等腰三角形的兩腰相等;②等腰三角形的兩底角相等;③等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高相等.
A.0個B.1個C.2個D.3個

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13.如圖,△ABC≌△DBC,∠A=110°,則∠D=(  )
A.120°B.110°C.100°D.80°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.四邊形OABC在圖1中的直角坐標系中,且OC在y軸上,OA∥BC,A、B兩點的坐標分別為A(18,0),B(12,8),動點P、Q分別從O、B兩點出發(fā),點P以每秒2個單位的速度沿OA向終點A運動,點Q以每秒1個單位的速度沿BC向C運動,當點P停止運動時,點Q同時停止運動.動點P、Q運動時間為t(單位:秒).

(1)當t為何值時,四邊形PABQ是平行四邊形,請寫出推理過程;
(2)如圖2,線段OB、PQ相交于點D,過點D作DE∥OA,交AB于點E,射線QE交x軸于點F,PF=AO.當t為何值時,△PQF是等腰三角形?請寫出推理過程;
(3)如圖3,過B作BG⊥OA于點G,過點A作AT⊥x軸于點A,延長CB交AT于點T.將點G折疊,折痕交邊AG、BG于點M、N,使得點G折疊后落在AT邊上的點為G′,求AG′的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖,AB=AC,DB⊥AB,DC⊥AC,若E、F、G、H分別是各邊的中點.
(1)求證:EH=FG;
(2)連接AD、BC交于O,求證:AD⊥BC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知點A(4,0)、B(0,2),∠AOB的平分線交AB于C.動點M從O點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸向點A作勻速運動,同時動點N從O點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿y軸向點B作勻速運動,點P、Q為點M、N關(guān)于直線OC的對稱點,設(shè)M運動的時間為t(0<t<2)秒.
(1)求C點的坐標,并直接寫出點P、Q的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)運動過程中,
①是否存在某一時刻使得△CPQ為等腰直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
②設(shè)△CPQ與△OAB重疊部分的面積為S,試求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.函數(shù)y=x2-2x-1的開口向上,頂點坐標(1,-2),對稱軸是x=1.

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