8．利用作角平分線的方法，可以把一個已知角（　�。�
A．三等分B．四等分C．五等分D．六等分

分析 利用角平分線的性質(zhì)進而分析得出答案．

解答 解：利用作角平分線的方法，可以把一個已知角2等分，進而可以將兩角再次等分，
故可以把一個已知角四等分．
故選：B．

點評 此題主要考查了基本作圖，正確把握角平分線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離，先在AB的垂線上取兩點C、D，使 BC=CD，再作出BF的垂線DE，使E與A、C在一條直線上（如圖所示），可以測得DE的長就是AB的長（即測得河寬），可由△EDC≌△ABC得到，判定這兩個三角形全等的理由是（　�。�
A．邊角邊B．角邊角C．邊邊邊D．邊邊角

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖，一次函數(shù)y=-2x+4的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B，以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC，∠BAC=90°，求：
（1）A、B、C三點的坐標．
（2）過B、C兩點直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．若線段a，b，c組成Rt△，則它們的比可能為（　�。�
A．2：3：4B．3：4：6C．5：12：13D．4：6：7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．如圖1，△AO0和△COD都是等腰直角三角形，且∠A0B=∠COD=90°．△COD可繞點O任意旋轉(zhuǎn)．

（1）求證：BD=AC；
（2）如圖2，將△COD繞點O旋轉(zhuǎn)的過程中，當B、D、C三點在同一直線上時，求∠ACB的度數(shù)；
（3）在旋轉(zhuǎn)的過程中，設直線BD與直線AC交于點E，∠AEB的度數(shù)是否會隨旋轉(zhuǎn)的變化而變化？若不變，求出△AEB的度數(shù)；若改變，求出∠AEB的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列事件中，屬于必然事件的是（　�。�
A．打開電視，它正在播廣告
B．擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，點數(shù)之和一定大于6
C．某射擊運動員射擊一次，命中靶心
D．早晨的太陽從東方升起

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．圖1是邊長為1的六個小正方形組成的圖形，它可以圍成圖2的正方體，則在圖2中，小蟲從點A沿著正方體的棱長爬行到點B的長度為（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．如果將拋物線y=2x2向上平移1個單位，那么所得的拋物線的解析式是（　�。�
A．y=2（x-1）2B．y=2（x+1）2C．y=2x2-1D．y=2x2+1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．-1$\frac{1}{3}$的倒數(shù)是（　�。�
A．-$\frac{4}{3}$B．$\frac{4}{3}$C．-$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{4}$

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