6．已知0.003×0.005=1.5×10n，則n的值是-5．

分析 直接利用有理數(shù)乘法運(yùn)算法則計(jì)算，進(jìn)而利用科學(xué)記數(shù)法表示得出答案．

解答 解：0.003×0.005=0.000015=1.5×10-5，
故n=-5．
故答案為：-5．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法，正確進(jìn)行計(jì)算是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如果A（y+1，3y-5）到x軸的距離與它到y(tǒng)軸的距離相等，且點(diǎn)在第四象限，求y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．春節(jié)將至，市區(qū)兩大商場(chǎng)均退出優(yōu)惠活動(dòng)：
①商場(chǎng)一全場(chǎng)購(gòu)物每滿100元返30元現(xiàn)金（不是100元不返）；
②商場(chǎng)二所有的商品均按8折銷售．
某同學(xué)在兩家商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)他看中的運(yùn)動(dòng)服的單價(jià)相同，書包的單價(jià)也相同，這兩件商品的單價(jià)之和為470元，且運(yùn)動(dòng)服的單價(jià)是書包的單價(jià)的7倍少10元．
（1）根據(jù)以上信息，求運(yùn)動(dòng)服和書包的單價(jià)；
（2）該同學(xué)要購(gòu)買這兩件商品，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出最佳的購(gòu)買方案，并求出他所要付的費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明不慎把一個(gè)圓盤摔碎了，只剩下如圖所示的一塊比較完整的部分，他想找工人師傅做一個(gè)跟原來(lái)一樣的圓盤，需要知道圓盤原來(lái)的形狀，你能幫小明畫出來(lái)嗎？（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一支鋼筆若賣100元，可賺25%，每枝鋼筆的進(jìn)價(jià)是80．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，在△ABC中，∠BAC的平分線與∠ABC外角的平分線交于點(diǎn)F，∠ABC的平分線與AF交于點(diǎn)D，若∠C=80°，求∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．多項(xiàng)式7a2-6a3b+3a2b+3a2+6a3b-3a2b+10a2的值為（　�。�
A．與字母a，b都有關(guān)B．只與字母a有關(guān)C．只與字母b有關(guān)D．與字母a，b都無(wú)關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，A，B，C分別表示三個(gè)村莊，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，為了豐富群眾生活，擬建一個(gè)文化活動(dòng)中心，要求這三個(gè)村莊到活動(dòng)中心的距離相等，則活動(dòng)中心P的位置應(yīng)在（　　）
A．∠A，∠B的平分線的交點(diǎn)處
B．AB的垂直平分線與∠B的平分線的交點(diǎn)處
C．BC的垂直平分線與∠A的平分線的交點(diǎn)處
D．AB，BC的垂直平分線的交點(diǎn)處

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知點(diǎn)A（0，x）和點(diǎn)B（-8，0）兩點(diǎn)，且直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于24，則x的值是±6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案