分析 (1)由條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以得到騎自行車的人數(shù)和所占的百分比,可以求得被調(diào)查的學(xué)生總數(shù);
(2)根據(jù)(1)中求得的學(xué)生總數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖中父母接送的人數(shù)有15人,可以求得)“父母接送”上學(xué)的學(xué)生在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的百分比;
(3)根據(jù)學(xué)生總數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖可以得到走路的學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,由條形統(tǒng)計(jì)圖和被調(diào)查學(xué)生總數(shù)、本校學(xué)生總數(shù),可以估算出該校乘公交車和父母接送的學(xué)生共有多少名.
解答 解:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知騎自行車的有40人,由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知騎自行車的占40%,
∴這次被調(diào)查的學(xué)生共有:40÷40%=100名,
故答案為:100;
(2)由(1)可知這次被調(diào)查學(xué)生共有100名,
故“父母接送”上學(xué)的學(xué)生在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的百分比為:15÷100=0.15=15%,
故答案為:15%;
(3)補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示,
該校共有2500學(xué)生,
則校乘公交車和父母接送的學(xué)生共有的人數(shù)是:2500×$\frac{25+15}{100}$=1000名
即校乘公交車和父母接送的學(xué)生共有1000名.
點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體、扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問(wèn)題.
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B. | 平行四邊形的對(duì)角線互相平分 | |
C. | 對(duì)角線相等的四邊形是矩形 | |
D. | 對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形 |
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