3．若一個(gè)二元一次方程的一個(gè)解為$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=-3\end{array}\right.$，則這個(gè)方程可以是x+y=-1（只要求寫出一個(gè)）．

分析 以2與-3列出算式，即可確定出所求方程．

解答 解：若一個(gè)二元一次方程的一個(gè)解為$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=-3\end{array}\right.$，則這個(gè)方程可以是x+y=-1，
故答案為：x+y=-1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．注意本題答案不唯一．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．先化簡(jiǎn)：$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-2a+1}$$•\frac{a-1}{a+1}$-$\frac{a}{a-1}$，再選取一個(gè)合適的數(shù)代入求值．

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14．如圖，△ABC是等腰直角三角形，AC=BC，∠C=90°，AE⊥BD，AE=$\frac{1}{2}$BD．求證：∠1=∠2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，在長(zhǎng)方形ABCDA中，A（-4，1），B（0，1），C（0，3）．
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）求S四邊形ABCD．

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18．已知線段AB上有C、D兩點(diǎn)，AD=35，BC=45，AC=$\frac{3}{5}$BD．求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．解答：
（1）已知x-2y=2016，求[（3x+2y）（3x-2y）-（x+2y）（5x-2y）]÷8x；
（2）設(shè)y=kx，是否存在實(shí)數(shù)k，使得對(duì)于任意x，y，（x2-y2）（4x2-y2）+3x2（4x2-y2）化簡(jiǎn)的結(jié)果為0？若存在，請(qǐng)求出所有滿足條件的k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)寫出一個(gè)關(guān)于a的代數(shù)式-2a2-1，使a不論取何值，這個(gè)代數(shù)式的值總是負(fù)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．完成求解過(guò)程，并寫出括號(hào)里的理由：
如圖，在直角△ABC中，∠C=90°，DE∥BC，BE平分∠ABC，∠ADE=40°，求∠BEC的度數(shù)．
解：∵DE∥BC（已知）
∴∠ABC=∠ADE=40°兩直線平行，同位角相等
∵BE平分∠ABC（已知）
∴∠CBE=$\frac{1}{2}$=20度
∵在Rt△ABC中，∠C=90°（已知）
∴∠BEC=90°-∠CBE=70度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．比較大小，用“＜”“＞”或“=”連接：-3.14＞-|-π|．

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