計(jì)算：3
12
÷
9
-|
3
-2|+(-1)2014-
3-8
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用二次根式的除法法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第三項(xiàng)利用乘方的意義化簡，最后一項(xiàng)利用立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=6
3
÷3-2+
3
+1+2=3
3
+1．
點(diǎn)評：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m，n是方程l的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且m＜n．如圖，若拋物線l的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（m，0），B（0，n）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)（1）中的拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C，拋物線的頂點(diǎn)為D，求C，D的坐標(biāo)和△BCD的面積；
（3）已知P是線段OC上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PH⊥x軸，交拋物線于點(diǎn)H，若直線BC把△PCH分成面積相等的兩部分，求P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是4×4正方形網(wǎng)格，請?jiān)谄渲羞x取一白色的小正方形并涂黑，使圖中黑色部分形成一個(gè)中心對稱圖形，并在圖中用O點(diǎn)標(biāo)出對稱中心．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組：
4x-1≥x+1
1-x
2
＜x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等，∠DAB=60°．AB與DE有什么關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探究題：對于正數(shù)a和b，有下列命題：
若
ab
=1，則a+b≥2；若
ab
=
3
2
，則a+b≥3；
若
ab
=2，則a+b≥4；若
ab
=
5
2
，則a+b≥5．
根據(jù)以上四個(gè)命題的規(guī)律猜想：
①若
ab
=5，則a+b≥
 
；
②對于任意正數(shù)x、y，存在的規(guī)律可以表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年風(fēng)調(diào)雨順，荔枝大豐收，下面是一對農(nóng)民父子的對話內(nèi)容，根據(jù)對話內(nèi)容分別求出該農(nóng)戶今年兩個(gè)果園的荔枝產(chǎn)量分別是多少千克？
父親：咱家兩果園去年荔枝產(chǎn)量一共是1500千克，今年雨水充沛，荔枝大豐收，今年兩個(gè)果園的產(chǎn)量一共是2700千克．
兒子：今年，第一個(gè)果園的產(chǎn)量比去年增加500千克，第二個(gè)果園的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)70%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖甲，四邊形ABCD中，AB∥CD，AC、BD相交于點(diǎn)G．證明：S△ADG=S△BCG；
（2）如圖乙，四邊形ABCD是張三和李四家的一塊接壤的宅基地，折線是兩塊地的分界線，兩家想通過E或G將分界線由折線拉直，且保持兩家原有面積不變，請你寫出設(shè)計(jì)方案，并在圖乙中畫出拉直后的分界線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

客運(yùn)班車從甲地開往乙地，全程為500km，若班車平均每小時(shí)行駛xkm，則可按時(shí)到達(dá)，現(xiàn)因等人延遲45分鐘出發(fā)，為按時(shí)到達(dá)，班車需平均每小時(shí)提速10km，根據(jù)題意，寫出關(guān)于x的方程為
500
x
-
500
x+10
=
 
．

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