已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,若∠A=40°.
(1)求∠NMB的度數(shù);
(2)如果將(1)中∠A的度數(shù)改為70°,其余條件不變,再求∠NMB的度數(shù);
(3)通過對(1)中和(2)中結(jié)果的分析,猜想∠NMB的度數(shù)與∠A的度數(shù)有怎樣的等量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(4)若將(1)中的∠A改為鈍角,在(3)中你猜想的結(jié)論是否仍然成立?
考點:線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠B的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)解法同(1);
(3)設(shè)∠A=α,根據(jù)AB=AC可知∠B=∠C,再由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(4)證明過程與(3)相同.
解答:(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=
1
2
(180°-∠A)=
1
2
(180°-40°)=70°,
∴∠NMB=90°-∠B=90°-70°=20°;

(2)解法同(1),可得∠NMB=35°;

(3)兩者關(guān)系為:∠NMB的度數(shù)等于頂角∠A度數(shù)的一半,
證明:設(shè)∠A=α,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠B=
1
2
(180°-∠A)=
1
2
(180°-α),
∵∠BNM=90°,
∴∠NMB=90°-∠B=90°-
1
2
(180°-α)=
1
2
α;

(4)將(1)中的∠A改為鈍角,(3)中猜想的結(jié)論結(jié)論仍然成立.
點評:本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì),熟知線段垂直平分線上任意一點,到線段兩端點的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一直角梯形OABC,點C的坐標(biāo)為(8,0),點B的坐標(biāo)為(6,4).
(1)求出過A,B,C三點的拋物線的表達(dá)式;
(2)點P從C點出發(fā)以每秒1個單位的速度沿線段CO向O點運(yùn)動,同時點Q從A點出發(fā)以相同的速度沿線段AB向B點運(yùn)動,其中一個動點到達(dá)端點時,另一個也隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒.當(dāng)t為何值時,四邊形BCPQ為平行四邊形;
(3)若點M為直線AC上方的拋物線上一動點,當(dāng)點M運(yùn)動到什么位置時,△AMC的面積最大?求出此時M點的坐標(biāo)和△AMC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB和AC為腰,分別向△ABC外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,其中∠DAB=∠EAC=90°,連接BE、CD交于點M.求證:BE=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-3)-2+3tan30°-(1-
2
)
0
+
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x2-(x+2)(x-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【閱讀】
定義:以線段l的一個端點為旋轉(zhuǎn)中心,將這條線段順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α≤360°),再沿水平向右的方向平移m個單位后得到線段l′(若m<0,則表示沿水平向左的方向平移|m|個單位),稱線段l到線段l′的變換為XP<α,m>.圖1中的變換XP<30°,3>就表示線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)30°,再沿水平向右的方向平移3個單位后得到線段A′B′的過程.


【操作】
圖2是邊長為1的正方形網(wǎng)格,線段AB的端點在格點上,以A為旋轉(zhuǎn)中心,在圖中畫出線段AB經(jīng)過變換XP<90°,-2>后的對應(yīng)線段A′B′.
【應(yīng)用1】
若將與水平方向垂直的線段AB經(jīng)變換XP<60°,m>后所得的圖形是線段CD(如圖3),其中點A為旋轉(zhuǎn)中心,AB=4,∠C=45°,求m的值.
【應(yīng)用2】
如圖4,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,其中x軸的正方向為水平向右.若拋物線y=
1
2
x2-2x
交x軸的正半軸于A,以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,線段OA經(jīng)過XP<α,m>變換后對應(yīng)線段的一個端點正好落在拋物線的頂點處,其中請直接寫出所有符合題意的α和m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,長方形ABCD的頂點C(3,
3
),頂點A在x軸的負(fù)半軸上,頂點B在x軸上.點E是CD上一動點,將梯形OBCE沿OE翻折至OB′C′E,OB′交CD于H,過點O作OE的垂線交CD所在直線于點G,設(shè)E(t,
3
).

(1)直接寫出OB′的長;
(2)①當(dāng)HB′=1時,求出對應(yīng)H點的坐標(biāo);②求證:HG=HO.
(3)如圖2,作直線B′C′交直線OG于F.在運(yùn)動變化過程中,點F的橫坐標(biāo)會隨著t的變化而變化嗎?如果變化,請用含t的式子表示;如果不變,求出點F的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量成正比.某彈簧不掛物體時長12cm;當(dāng)所掛物體質(zhì)量為3kg時,彈簧長13.8cm.
(1)寫出彈簧長度y(cm)與所掛物體質(zhì)量x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求當(dāng)所掛物體質(zhì)量為10kg時彈簧的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-22+
4
+(3-π)0-|-3|=
 

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