如圖,在直角坐標系中,矩形ABCD的頂點,A的坐標為(1,0),對角線的交點P的坐標為(
5
2
,1).
(1)寫出B、C、D三點的坐標;
(2)若在線段AB上有一點E,過E(
3
2
,0)點的直線將矩形ABCD的面積分為相等的兩部分,求直線的解析式;
(3)若過C點的直線L將矩形ABCD的面積分為4:3兩部分,并與y軸交于點M,求M點的坐標.
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)由矩形的性質(zhì)結合頂點A (1,0),對角線的交點P(
5
2
,1),利用中點坐標公式即可求出C點坐標,同理求出C和D點坐標;
(2)設直線解析式為y=kx+b(k≠0),若過E點的直線將矩形ABCD的面積分為相等的兩部分,則直線必定過P點,求出k和b的值即可;
(3)首先求出矩形的面積,過C點的直線l將矩形ABCD的面積分為4:3兩部分,求出直線與AD或AB的交點坐標,分別設出直線的解析式,求出對應的系數(shù),即可求出M點的坐標.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,頂點A (1,0),對角線的交點P(
5
2
,1),
1+xc
2
=
5
2
,yD=2,
∴C點坐標為(4,2),B點坐標為(4,0),D點坐標為(1,2);

(2)設直線解析式為y=kx+b(k≠0),
∵過E點的直線將矩形ABCD的面積分為相等的兩部分,
∴該直線經(jīng)過點P(
5
2
,1),
由題意得
5
2
k+b=1
3
2
k+b=0

解得
k=1
b=-
3
2

∴直線解析式為y=x-
3
2
;

(3)由題意知,矩形ABCD的面積為6,如圖1,
∵過C點的直線l將矩形ABCD的面積分為4:3兩部分,
∴S△CDN=
1
2
DC•DN=
1
2
×3×DN=
3
7
×6,
∴DN=
12
7
,
∴N點坐標為(1,
2
7
),
∴直線經(jīng)過N點和C點,
設經(jīng)過AD邊的直線解析式為y=mx+n(m≠0),
由題意得
4m+n=2
m+n=
2
7
,
解得m=
4
7
,n=-
2
7

∴直線與y軸交點M的坐標為(0,-
2
7
);
過C點的直線l將矩形ABCD的面積分為4:3兩部分,如圖2
∴S△CBN=
1
2
BC•BN=
1
2
×2×BN=
3
7
×6,
解得BN=
18
7
,
∴AN=
3
7

∴N點坐標為(
10
7
,0),
設經(jīng)過AB邊的直線解析式為y=ax+b(a≠0),
由題意得
4a+b=2
10
7
a+b=0

解得a=
7
9
,b=-
10
9

∴直線與y軸交點M的坐標為(0,-
10
9
);
綜上所述M點坐標為(0,-
2
7
)或(0,-
10
9
).
點評:本題主要考查一次函數(shù)的綜合題的知識,解答本題的關鍵是熟練掌握中點坐標公式以及函數(shù)解析式的求法,特別是第(3)小問有兩種可能性,此題難度不大,但是常考的試題.
練習冊系列答案
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如圖,O為△ABC內(nèi)一點,D、E、F分別是OA、OB、OC的中點,圖中相似三角形有( 。
A、2對B、3對C、4對D、5對

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中,真命題有( 。
(1)若a∥b,b∥c,則a∥c;         
(2)兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等;
(3)對頂角相等;                   
(4)若兩角之和為180°,則這兩個角為互為鄰補角;
(5)同一平面內(nèi)如果兩條直線和同一條直線垂直,那么這兩條直線平行.
A、4個B、3個C、2個D、1個

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在直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為(2,2),點C是線段OA上的一個動點(不運動至O,A兩點),過點C作CD⊥x軸,垂足為D,以CD為邊在右側(cè)作正方形CDEF.連接AF并延長交x軸的正半軸于點B,連接OF,設OD=t.
(1)求tan∠FOB的值;
(2)用含t的代數(shù)式表示△OAB的面積S.

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如圖的曲線表示周末班主任帶學生步行去動物園游玩的情況,圖象表示學生離校的距離y千米與從出發(fā)開始第x小時的關系.根據(jù)這個圖象,回答下列問題:
(1)學校距動物園為
 
千米;
(2)回學校時速度為
 
千米/小時;
(3)寫出學生回學校時y與x的關系式
 
;
(4)當x=3小時時,學生離校的距離為
 
千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,設正三角形ABC的外接圓圓心為O,半徑為R,將其沿直線l向右翻滾,當正三角形翻滾一周時,其圓心O經(jīng)過的路程是多少?
(2)如圖2,設正方形ABCD的外接圓圓心為O,半徑為R,將其沿直線l向右翻滾一周,其圓心O經(jīng)過的路程是多少?
(3)猜想:如圖3,設正多邊形的外接圓圓心為O,半徑為R,將其沿直線l向右翻滾一周,其圓心O經(jīng)過的路程是多少?請說明理由.
(4)進一步猜想:任何一個三角形都有一個外接圓(設外接圓的半徑為R),若將該三角形翻滾一周,其外接圓圓心所經(jīng)過的路程是否是一個定值?為什么?請以任意三角形為例說明(如圖4).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E是CD邊上任意一點(不與點C,D重合),作AF⊥AE交CB的延長線于點F.
(1)求證:△ADE∽△ABF;
(2)連接EF,M為EF的中點,AB=4,AD=2,設DE=x,
①求點M到FC的距離(用含x的代數(shù)式表示);
②連接BM,設BM2=y,求y與x之間的函數(shù)關系式,并直接寫出BM的長度的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
x-y=1
2x-3y=1
;
(2)
3x+2y+z=2
2x+y=0
3y+z+3=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于平面直角坐標系xOy中的點P和⊙O,給出如下的定義:若⊙O上存在兩個點A、B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙O的關聯(lián)點.已知點D(
1
2
,
1
2
),E(0,-2),F(xiàn)(2
3
,0
).
(1)當⊙O的半徑為1時,①在點D、E、F這三個點中,⊙O的關聯(lián)點是
 
.②過點F作直線l交y軸正半軸于點G,使∠GFO=30°,若直線l上的點P(m,n)是⊙O的關聯(lián)點,求m的取值范圍;
(2)若線段EF上的所有點都是⊙O的關聯(lián)點,求⊙O的半徑r的取值范圍.

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