【題目】如圖,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時,它的對邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰AB或AC)的比值也就確定,我們把這個比值記作T(A),即,如T(60°)=1.
(1)理解鞏固:T(90°)= ,T(120°)= ;
(2)學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線長為9,底面直徑PQ=8,一只螞蟻從P點(diǎn)這沿著圓錐的側(cè)面爬行到點(diǎn)Q.
①求圓錐側(cè)面展開圖的扇形圓心角的數(shù);
②求螞蟻爬行的最短路徑長(精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):T(160°)≈1.97,T(80°)≈1.29,T(40°)≈0.68)
【答案】(1),;(2)①160°;②11.61.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)①根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖的知識和扇形的弧長公式計(jì)算,可求扇形的圓心角;
②根據(jù)T(A)的定義解答即可.
解:(1)如圖1,∠A=90°,AB=AC,
則
∴T(90°)=,
如圖2,∠A=120°,AB=AC,作AD⊥BC于D,則∠BAD=60°,
∴BD=AB,
∴BC=AB,
∴T(120°)=;
故答案為:,;
(2)①∵圓錐的底面直徑PQ=8,
∴圓錐的底面周長為8π,即側(cè)面展開圖扇形的弧長為8π,
設(shè)扇形的圓心角為n°,
則=8π,
解得:n=160,
∴圓錐側(cè)面展開圖的扇形圓心角為160°;
②∵160°÷2=80°,
∴T(80°)≈1.29,
∴螞蟻爬行的最短路徑長為1.29×9≈11.61.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AO為Rt△ABC的角平分線,∠ACB=90°,以O為圓心,OC為半徑的圓分別交AO,BC于點(diǎn)D,E,連接ED并延長交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)動甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請用列表的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)M和圖形W1,W2給出如下定義:點(diǎn)P為圖形W1上一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形W2上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M是線段PQ的中點(diǎn)時,稱點(diǎn)M是圖形W1,W2的“中立點(diǎn)”.如果點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2),那么“中立點(diǎn)”M的坐標(biāo)為(,).
已知,點(diǎn)A(-3,0),B(0,4),C(4,0).
(1)連接BC,在點(diǎn)D(,0),E(0,1),F(0,)中,可以成為點(diǎn)A和線段BC的“中立點(diǎn)”的是______;
(2)已知點(diǎn)G(3,0),⊙G的半徑為2,如果直線y=-x+1存在點(diǎn)K可以成為點(diǎn)A和⊙G的“中立點(diǎn)”,求點(diǎn)K的坐標(biāo);
(3)以點(diǎn)C為圓心,半徑為2作圓,點(diǎn)N為直線y=2x+4上的一點(diǎn),如果存在點(diǎn)N,使得y軸上的一點(diǎn)可以成為點(diǎn)N與⊙C的“中立點(diǎn)”,直接寫出點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),其中AB=4,∠AOC=120°,P為⊙O上的動點(diǎn),連AP,取AP中點(diǎn)Q,連CQ,則線段CQ的最大值為( 。
A. 3 B. 1+ C. 1+3 D. 1+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點(diǎn)和頂點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形,則稱這樣的二次函數(shù)的圖象為標(biāo)準(zhǔn)拋物線.如圖,自左至右的一組二次函數(shù)的圖象T1,T2,T3……是標(biāo)準(zhǔn)拋物線,且頂點(diǎn)都在直線y=x上,T1與x軸交于點(diǎn)A1(2,0),A2(A2在A1右側(cè)),T2與x軸交于點(diǎn)A2,A3,T3與x軸交于點(diǎn)A3,A4,……,則拋物線Tn的函數(shù)表達(dá)式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的函數(shù)表達(dá)式為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn),以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn),以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn);…按此做法進(jìn)行下去,其中的長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個函數(shù)和,若對于每個使函數(shù)有意義的實(shí)數(shù),函數(shù)的值為兩個函數(shù)值中的較小的數(shù),則稱函數(shù)為這兩個函數(shù)的較小值函數(shù).例如:,則的較小值函數(shù)為
(1)函數(shù)是函數(shù)的較小值函數(shù).
①在如圖的平面直角坐標(biāo)系中兩出函數(shù)的圖象.
②求函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(2)函數(shù)是函數(shù)的較小值函數(shù).
①寫出函數(shù)的兩條性質(zhì).
②當(dāng)時,函數(shù)值的取值范圍為.當(dāng)取某個范圍內(nèi)的任意值時,為定值,直接寫出滿足條件的的取值范圍及其對應(yīng)的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某新型高科技商品,每件的售價比進(jìn)價多6元,5件的進(jìn)價相當(dāng)于4件的售價,每天可售出200件,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件商品漲價1元,每天就會少賣5件.
(1)該商品的售價和進(jìn)價分別是多少元?
(2)設(shè)每天的銷售利潤為w元,每件商品漲價x元,則當(dāng)售價為多少元時,該商品每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少元?
(3)為增加銷售利潤,營銷部推出了以下兩種銷售方案:方案一:每件商品漲價不超過8元;方案二:每件商品的利潤至少為24元,請比較哪種方案的銷售利潤更高,并說明理由.
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