已知a+b=3，ab=1，則（a-b）2=
 
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考點：完全平方公式
專題：
分析：運用完全平方公式計算．
解答：解：∵a+b=3，ab=1，
∴（a-b）2=（a+b）2-4ab=9-4=5，
故答案為：5．
點評：本題主要考查了完全平方公式，解題的關(guān)鍵是靈活運用完全平方公式的變化式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，矩形OABC的邊OA在y軸的負(fù)半軸上，OC在x軸的正半軸上，OA=2，OC=3．過原點O作∠AOC的平分線交AB于點D，連接DC，過點D作DE⊥DC，交OA于點E．
（1）求過點C、D、E的拋物線的解析式；
（2）將∠CDE繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后，角的一邊與y軸的負(fù)半軸交于點F，另一邊與線段OC交于點G．如果EF=2OG，求點G的坐標(biāo)；
（3）對于（2）中的點G，在位于第四象限內(nèi)的（1）中拋物線上是否存在點Q，使得直線GQ與AB的交點P與點C、G構(gòu)成的△PCG是等腰三角形？若存在，請求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知4a-6b2=6，則8-2a+3b2的值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由5個邊長為1的小正方形拼成的，將這個圖形分成三塊（在圖中畫出），使由這三塊可拼成一個正方形．
（Ⅰ）該正方形的邊長為
 
（結(jié)果保留根號）；
（Ⅱ）說明該裁剪方法具有一般性：
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，P為AB邊上（不與A、B重合的一動點，過點P分別作PE⊥AC于點E，PF⊥BC于點F，則線段EF的最小值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把命題“垂直于兩條平行線中的一條時必垂直于另一條”用數(shù)學(xué)符號語言改寫成“如果…，那么…”的形為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AD是∠BAC的平分線，AE是BC邊上的高，已知∠B=47°，∠C=73°，則∠DAE=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
x+7y=m+1
5x-y=m
的解中，x、y的和等于2，則2m+1的值是多少？（　�。�
A、10B、12C、14D、16

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