如圖是一座橋其中一個拱洞的簡易圖形,最初的水位在AB處,此時水面寬60米,拱高(拱弧
AB
的中點(diǎn)到弦AB的垂直距離)為10米;若水位漲高5米到CD處,試求此時的水面CD的寬度?
考點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用,勾股定理
專題:
分析:由GE為弓形AB的高,得弧AB的圓心在直線GE上,設(shè)圓心為O,連OC,OA,AB=60m,GE=10m,則AE=BE=30m,F(xiàn)E=5m,在Rt△OAE中,利用勾股定理求出半徑,再在Rt△OCF中,利用勾股定理計算出CF,則CD=2CF.
解答:解:∵GE為弓形AB的高,
∴弧AB的圓心在直線GE上,
設(shè)圓心為O,連OC,OA,如圖,由題意,得AB=60m,GE=10m,
根據(jù)題意得,AE=BE=30m,F(xiàn)E=5m,GF=5m
設(shè)圓的半徑為R,
在Rt△OAE中,∵∠OEA=90°,OE=R-10,
∴R2=302+(R-10)2
解得,R=50,
在Rt△OCF中,∵∠OFC=90°,OC=50m,OF=45m,
∴CF=
OC2-OF2
=
502-452
=5
19
(m),
∴CD=2CF=10
19
m.
即此時的水面CD的寬度為10
19
m.
點(diǎn)評:本題考查了垂徑定理的應(yīng)用,勾股定理,難度適中.求出
AB
所在圓的半徑是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(6)4
3
4
+(-3.85)-(-3
1
4
)-(+3.15)

(7)3-5-4÷(-12)
(8)-4.5+0.5-3.2+5.1;
(9)-4.5+3
2
5
-5
1
3
+1
3
5
-
1
2
; 
(10)(-
2
3
)-(+
1
3
)-|-
3
4
|-(-
1
4
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AC,BD是半徑為R的圓的兩條平行切線,A,B為切點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)C,交BD于點(diǎn)D,求證:AC•BD為定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅星中學(xué)在植樹節(jié)共發(fā)若干顆樹苗到每個班級,已知七(二)班所植樹苗是七(一)班植樹的3倍,七(三)班所植樹苗是七(二)班植樹的2倍,三個班共植樹300棵,求每個班級植樹有多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,3),C(4,0),且滿足(a+b)2+|a-b+6|=0,線段AB交y軸于F點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)D為y軸正半軸上一點(diǎn),若ED∥AB,且AM,DM分別平分∠CAB,∠ODE,如圖2,求∠AMD的度數(shù).
(3)如圖3,(也可以利用圖1)
①求點(diǎn)F的坐標(biāo);
②點(diǎn)P為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),若△ABP的三角形和△ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表是某果園中各種果樹種植面積的統(tǒng)計表.四種果樹的面積統(tǒng)計表
果樹名面積/公頃
梨樹30
蘋果樹60
葡萄樹15
桃樹15
你能根據(jù)上表制作出條形統(tǒng)計圖嗎?能制作出扇形統(tǒng)計圖嗎?如果兩種統(tǒng)計圖都能的話,請你作出其中一種統(tǒng)計圖;如果只有一種能作的話,請你作出這種統(tǒng)計圖;如果兩種統(tǒng)計圖都不能作出,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),連結(jié)CE,過點(diǎn)E作ED⊥BC于點(diǎn)D,在DE的延長線上取一點(diǎn)F,使AF=CE.
(1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形.
(2)若EC=2ED=2x,試求△ABC的面積與四邊形ACEF面積的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中的A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)為A(7,1)、B(8,2)、C(9,0)請在圖中畫出的一個以點(diǎn)P(12,0)為位似中心,相似比是3的位似圖形.(要求與△ABC同在P點(diǎn)一側(cè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
5
的相反數(shù)是
 
,絕對值是
 
,倒數(shù)是
 

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同步練習(xí)冊答案