紅星中學(xué)在植樹(shù)節(jié)共發(fā)若干顆樹(shù)苗到每個(gè)班級(jí),已知七(二)班所植樹(shù)苗是七(一)班植樹(shù)的3倍,七(三)班所植樹(shù)苗是七(二)班植樹(shù)的2倍,三個(gè)班共植樹(shù)300棵,求每個(gè)班級(jí)植樹(shù)有多少棵?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:先用七(一)班植樹(shù)棵數(shù)表示出七(二)班植樹(shù)棵數(shù)和七(三)班植樹(shù)棵數(shù),進(jìn)而根據(jù)等量關(guān)系三個(gè)班共植樹(shù)300棵得到相關(guān)方程即可.
解答:解:設(shè)七(一)班植樹(shù)棵數(shù)為x棵,則七(二)班所植樹(shù)苗棵樹(shù)為3x,七(三)班所植樹(shù)苗棵樹(shù)為3x×2=6x,
依題意得:x+3x+6x=300,
解得 x=30.
則3x=90,6x=180.
答:七(一)班植樹(shù)30棵,七(二)班植樹(shù)90棵,七(三)班植樹(shù)180棵.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,BC是⊙O的直徑,P為⊙O外的一點(diǎn),PA、PB為⊙O的切線,切點(diǎn)分別為A、B.試證明:AC∥OP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,M為邊AD的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),作等腰梯形BMNC,其中BM∥CN,BC=MN,MN與CD交于點(diǎn)P,若AB=1,AM=x,CP=y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校欲招一名語(yǔ)文教師,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,她們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰(shuí)將被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,學(xué)校將課堂教學(xué)、普通話和粉筆字三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被錄用?
測(cè)試項(xiàng)目 測(cè)試成績(jī)
課堂教學(xué)748769
 普通話587470
 粉筆字874365

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,橫向陰影部分是矩形,另一陰影部分是平行四邊形.依照?qǐng)D中標(biāo)注的數(shù)據(jù),計(jì)算圖中空白部分的面積,已知a=2b=6c,其面積是
 

(用含c的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=4,BC=6,求四邊形OCED的周長(zhǎng)和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一座橋其中一個(gè)拱洞的簡(jiǎn)易圖形,最初的水位在AB處,此時(shí)水面寬60米,拱高(拱弧
AB
的中點(diǎn)到弦AB的垂直距離)為10米;若水位漲高5米到CD處,試求此時(shí)的水面CD的寬度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小李通過(guò)對(duì)某地區(qū)2002年至2004年快餐公司發(fā)展情況調(diào)查,制成了該地區(qū)快餐公司個(gè)數(shù)情況的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖1所示)和快餐公司盒飯年銷售的平均數(shù)情況條形圖(如圖2所示).

利用兩圖共同提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)2002年該地區(qū)銷售盒飯共
 
萬(wàn)盒;
(2)該地區(qū)盒飯銷售量最大的年份是
 
年,這一年的銷售量是
 
萬(wàn)盒;
(3)這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯
 
萬(wàn)盒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
1,-
1
2
,
1
3
,-
1
4
,
1
5
,-
1
6
,…
(1)寫(xiě)出這列數(shù)的第9個(gè)數(shù);
(2)第2014個(gè)數(shù)是什么數(shù)?
(3)如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越近?

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