【題目】在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAD上一動點,設(shè)DEnEA,連接CE并延長,交AB于點F

1)嘗試探究:如圖1,當(dāng)∠BAC90°,∠B30°,DEEA時,BF,BA之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)類比延伸:如圖2,當(dāng)△ABC為銳角三角形,DEEA時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;

3)拓展遷移:如圖3,當(dāng)△ABC為銳角三角形,DEnEA時,請直接寫出BFBA之間的數(shù)量關(guān)系.

【答案】1;(2)仍然成立,見解析;(3

【解析】

1)嘗試探究:過點,交,可證,

,可得 ,可證

可得BF,BA之間的數(shù)量關(guān)系;

2)類比延伸:過點,交,可證,可得,可證,可得之間的數(shù)量關(guān)系;

3)拓展遷移:過點,交,由平行線分線段成比例可得,可得,即可求之間的數(shù)量關(guān)系.

解:(1)嘗試探究

如圖,過點,交

是中線,

,

2)類比延伸:

結(jié)論仍然成立,

理由如下:

如圖,過點,交

是中線,

,

,

3)拓展遷移

如圖,過點,交

,且

練習(xí)冊系列答案
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A. B. C. 5D. 4

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2)猜想論證

當(dāng)繞點旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,小明猜想1.中的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了、邊上的高,請你證明小明的猜想.

3)拓展探究

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2)扇形圖中m的數(shù)值為   ,把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)據(jù)統(tǒng)計,全省生理指標過關(guān)的九年級男生有2400名左右,若規(guī)定文化課等級為“甲”“乙”的可進行文化課二檢,請估計進入二檢的男生有   ;

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