下表給出了代數(shù)式-x2+mx+n與x的一些對(duì)應(yīng)值:
x-10123
-x2+mx+n0
 
 
3
 
根據(jù)表格提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)求m、n的值,并在表內(nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)若函數(shù)y=-x2+mx+n,寫(xiě)出其圖象的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).
(3)當(dāng)x取何值時(shí),-x2+mx+n的值大于0?(直接寫(xiě)出答案,不需要寫(xiě)出過(guò)程)
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的圖象
專題:
分析:(1)根據(jù)x=-1時(shí)y=0,x=2時(shí),y=3列出關(guān)于m、n的方程組,求解即可,然后把相應(yīng)的x的值代入解析式計(jì)算即可;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性和表格數(shù)據(jù)寫(xiě)出對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)判斷出二次函數(shù)圖象開(kāi)口向下,然后根據(jù)二次函數(shù)與不等式寫(xiě)出x的取值范圍即可.
解答:解:(1)由表可知,x=-1時(shí)y=0,x=2時(shí),y=3,
所以,
-1-m+n=0
-4+2m+n=3
,
解得
m=2
n=3
,
所以,函數(shù)解析式為y=-x2+2x+3,
x=0時(shí),y=3,
x=1時(shí),y=-12+2×1+3=4,
x=3時(shí),y=-32+2×3+3=0,
所以,m=2,n=3,表格中的數(shù)從左向右依次為3,4,0;

(2)對(duì)稱軸為直線x=-
2
2×(-1)
=1,
頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4);

(3)∵a=-1<0,
∴拋物線開(kāi)口向下,
∴當(dāng)-1<x<3時(shí),-x2+mx+n的值大于0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),主要利用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo)的求解,二次函數(shù)與不等式的關(guān)系,從圖表獲取信息取出m、n的值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了方便廣大游客到昆明參觀游覽,鐵路部門(mén)臨時(shí)增開(kāi)了一列南寧-昆明的直達(dá)快車,已知南寧-昆明兩地相距900千米,一列普快列車與一列直達(dá)快車都由南寧開(kāi)往昆明,直達(dá)快車的平均速度是普快車速度的1.5倍,直達(dá)快車比普快車晚發(fā)1小時(shí),比普快車早2小時(shí)到達(dá)昆明,求兩車的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

思考并解答下列問(wèn)題:
(1)①當(dāng)a>0時(shí),|a|=
 
,
②當(dāng)a=0時(shí),|a|=
 
,
③當(dāng)a<0時(shí),|a|=
 

總結(jié):無(wú)論a取何值,|a|的結(jié)果永遠(yuǎn)是
 

(2)當(dāng)a=
 
時(shí),|a-2|有最小值,這個(gè)最小值是
 

(3)當(dāng)|m|=-m時(shí),有m
 
0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線相交于點(diǎn)O,E、F、G、H分別是AB,BD,BC,AC的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.

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如圖,已知AB為⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點(diǎn)B,線段OP與弦BC垂直并相交于點(diǎn)D,OP與弧BC相交于點(diǎn)E,連接AC.
(1)求證:∠PBC=∠BAC,且PB•AC=BA•CD;
(2)若PB=10,sin∠P=
3
5
,求PE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為慶祝“六一”兒童節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不足90人),準(zhǔn)備在同一家服裝廠購(gòu)買(mǎi)演出服裝,下面是該服裝廠給出的服裝的價(jià)格:
購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)1~45套45~90套91套及以上
每套服裝的價(jià)格(元/套)605040
如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付5000元.
(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)約多少錢(qián)?
(2)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(3)如果甲校有10名同學(xué)因故不能演出,請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)服裝方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-1)2=2x-2.

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如圖,已知線段AB長(zhǎng)為6,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸,B在y軸正半軸,繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,B點(diǎn)恰好落在x軸上D點(diǎn)處,點(diǎn)C在第一象限內(nèi)且四邊形ABCD是平行四邊形.
(1)求點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若半徑為1的⊙P從點(diǎn)A出發(fā),沿A-B-D-C以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速移動(dòng),同時(shí)⊙P的半徑以每秒0.5個(gè)單位長(zhǎng)的速度增加,運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),
①t為何值時(shí),⊙P與y軸相切?
②在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在一個(gè)時(shí)刻,⊙P與四邊形ABCD四邊都相切?若存在,說(shuō)出理由;若不存在,問(wèn)題中⊙P的半徑以每秒0.5個(gè)單位長(zhǎng)速度增加改為多少時(shí)就存在;
(3)若線段AB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,線段AB掃過(guò)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x與3的和小于6,用不等式表示為
 

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