20．x-（y-z）-[（x-y）-z]=2z．

分析 原式去括號合并即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=x-y+z-x+y+z=2z，
故答案為：2z．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，化簡：|a-b|+|b-2a|=2b-3a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B兩塊試驗田相距200米，C為水源地，AC=160m，BC=120m，為了方便灌溉，現(xiàn)有兩種方案修筑水渠．
甲方案：從水源地C直接修筑兩條水渠分別到A、B；
乙方案；過點C作AB的垂線，垂足為H，先從水源地C修筑一條水渠到AB所在直線上的H處，再從H分別向A、B進(jìn)行修筑．
（1）請判斷△ABC的形狀（要求寫出推理過程）；
（2）兩種方案中，哪一種方案所修的水渠較短？請通過計算說明．

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8．已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（2m-1）x+4=0有兩個相等的實數(shù)根．
（1）求m的值；
（2）求原方程的實數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．若點A（m，2）與點B（3，n）關(guān)于x軸對稱，則m+n的值是（　�。�
A．1B．-2C．2D．5

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5．（1）線段AB的長為6cm，延長線段AB到C，使得BC=2AB，取AC的中點D，畫出草圖并求出BD的長．
（2）直線AB、CD相交于點O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=38°，求∠2與∠3的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知正六邊形的外接圓半徑是2，則這個正六邊形的邊長是2．

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9．下列命題錯誤的是（　�。�
A．所有實數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示B．同位角相等，兩直線平行
C．無理數(shù)包括正無理數(shù)、負(fù)無理數(shù)和0D．等角的補(bǔ)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．一斜面的坡度i=1：0.75，一物體由斜面底部沿斜面向前推進(jìn)了20米，那么這個物體升高了16米．

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同步練習(xí)冊答案