16．已知x-3y=1，用含y的代數(shù)式表示x，則x=3y+1，當(dāng)y=0時，x=1．

分析 將y看做已知數(shù)，求出x即可；將y=0代入計算即可求出x的值．

解答 解：x-3y=1，
變形得：x=3y+1，
將y=0代入，得：x=1．
故答案為：3y+1；1

點評 此題考查了解二元一次方程，解題的關(guān)鍵是將y看做已知數(shù)，x看做未知數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，正方形ABCD內(nèi)部有若干個點，用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D可以把正方形分割成一些互相不重疊的三角形，當(dāng)正方形ABCD內(nèi)部有1個點時，分割成的三角形的個數(shù)是4個；當(dāng)正方形ABCD內(nèi)部有2個點時，分割成的三角形的個數(shù)是6個；按此方法進(jìn)行下去，當(dāng)正方形ABCD內(nèi)部都有n個點時，則分割成互相不重疊的三角形的個數(shù)為2n+2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，則它的外心與頂點C的距離為$\frac{5}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校260名學(xué)生參加植樹活動，要求每人植4～7棵，活動結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計圖（如圖1）和條形統(tǒng)計圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計圖是正確的，而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤．

回答下列問題：
（1）寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；
（2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù)；
（3）估計這260名學(xué)生共植樹多少棵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）0.00530有3個有效數(shù)字；
（2）3.5×105精確到萬位，有2個有效數(shù)字，分別是3，5；
（3）3.6萬精確到千位，有2個有效數(shù)字，分別是3，6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．計算：（$\frac{4}{3}$）2014×（-$\frac{3}{4}$）2015=-$\frac{3}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．因式分解：x3-6x2+11x-6=（x-3）（x-2）（x-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．拋物線y=x2-2tx+12t-36與x軸有兩個交點A、B，線段AB（含端點）上有若干個橫坐標(biāo)為整數(shù)的點，且這些點的橫坐標(biāo)之和為21，則t的取值范圍是7≤t＜7.5或2.5＜t≤3.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有下列說法
①無理數(shù)一定是無限不循環(huán)小數(shù)       
②算術(shù)平方根最小的數(shù)是零
③-6是（-6）2的一個算術(shù)平方根        
④-$\root{3}{-\frac{8}{27}}$=$\frac{2}{3}$
其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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同步練習(xí)冊答案