已知:如圖,⊙O的半徑為2,正方形ABCD,A′B′C′D分別是⊙O的內(nèi)接正方形和外切正方形.求兩正方形的面積比S內(nèi):S
考點:正多邊形和圓
專題:
分析:連接OA,作OM⊥AD于點M,利用同圓的外切正方形和內(nèi)接正方形的相關(guān)元素之間的關(guān)系即可求解.
解答:解:如圖,連接OA,作OM⊥AD于點M.
∵⊙O的半徑為2,
∴OA=2,
∴OM=
2
2
OA=
2
,
∴AB=2OM=2
2
,A′B′=2OA=4,
∴S內(nèi):S=AB2:A′B′2=(AB:A′B′)2=(2
2
:4)2=(
2
2
2=
1
2
點評:本題考查了正多邊形和圓的有關(guān)運算,解題的關(guān)鍵是弄清兩個正方形之間與圓之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列4個函數(shù)關(guān)系:
(1)正方形面積S與邊長x的關(guān)系;
(2)長方形的面積是常數(shù)S,它的長與寬之間的關(guān)系;
(3)圓的面積S與它的半徑之間的關(guān)系;
(4)圓面積S與圓周長L的關(guān)系,
其中二次函數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間要在一定時間內(nèi)生產(chǎn)一批零件,若按原計劃每天生產(chǎn)30個,則在預(yù)定期限內(nèi)只能完成任務(wù)的
4
5
;現(xiàn)在每天生產(chǎn)40個,結(jié)果比預(yù)定期限提前1天完成,還多生產(chǎn)25個,那么預(yù)定期限是多少天?這批零件有多少個?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
8
-
1
2
-
12
×
3
4
÷2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,矩形ORPT≌矩形OGHK,已知R(2a,0),T(0,2b),函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象分別與KH、HG、TP、PR交于點D、F、E、C,且已知點E是TP的中點.
(1)試問點C是PR的中點嗎?請證明你的結(jié)論,并分別直接寫出點D、F的坐標(可含a、b).
(2)如圖2,若直線DC交x軸于點A(10,0),交y軸于點B(0,10),且S△ODC=8S△OAC,試求函數(shù)y=
k
x
(x>0)的解析式.
(3)在(2)的條件下,將△OCD和函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象同時以每秒1個單位長度的速度沿x軸的正方向平移,如圖3,設(shè)它與△OAB的重疊部分的面積為S.
①試求直線CD平移3秒后對應(yīng)的解析式;
②求出S與運動時間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式.(0<t<10)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字3和7編一道關(guān)于兩位數(shù)的應(yīng)用題.要求:
(1)列的方程組是二元一次方程組;
(2)3和7都要當(dāng)一次十位上的數(shù);
(3)只寫出方程組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

臺風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺風(fēng)中心為圓心,在周圍數(shù)十千米的范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強的破壞力,據(jù)氣象臺觀測,距沿海某城市A的正南方向240千米的B處有一臺風(fēng)中心,其中心風(fēng)力為12級,每遠離臺風(fēng)中心25千米,風(fēng)力就會減弱一級,該臺風(fēng)中心現(xiàn)正以20千米/時的速度沿北偏東30°的方向往C移動,如圖所示,且臺風(fēng)中心的風(fēng)力不變.若城市所受風(fēng)力達到或超過4級,則稱受臺風(fēng)影響.
(1)該城市是否會受臺風(fēng)的影響?請說明理由.
(2)若會受到臺風(fēng)影響,則臺風(fēng)影響城市的持續(xù)時間有多長?
(3)該城市受到臺風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

縣城鶴伴一路限速規(guī)定小汽車行駛速度不得超過50千米/時.如圖,一輛小汽車在鶴伴一路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路面車速檢測儀A的正前方7米C處,過了2秒后小汽車行駛到B處時,測得小汽車與車速檢測儀間距離AB為25米.請問這輛小汽車超速了嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:[(b+2a)(2a-b)-4(b-a)2]÷3b,其中a=18,b=
6
5

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同步練習(xí)冊答案