15．計算
（1）4x2y-2x2y   　　　　　　　　　
（2）3x-2y-4x+3y．

分析 （1）合并同類項即可；
（2）找出同類項，再合并即可．

解答 解：（1）原式=（4-2）x2y 　　
=2x2y；
（2）原式=（3x-4x）+（3y-2y）
=-x+y．

點評 本題考查了整式的加減，解決此類題目的關鍵是熟記去括號法則，熟練運用合并同類項的法則，這是各地中考的常考點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．鐘表中有很多問題還有待于我們進一步探究．其中鐘表面就是一個圓周．時針轉一周就是一個周角360°，把圓周12等分，分別標上數(shù)字1、2、3…12就是12個小時的刻度了．
問題1：時針1小時轉過的角度是30°；時針1分鐘轉過的角度是$\frac{1}{2}$°；
分針1分鐘轉過的角度是6°．
問題2：有研究者利用問題1的蚌論進一步探索發(fā)現(xiàn)：以12時0分開始為0度作參考，如果現(xiàn)在是x時y分（12小時制，即下午14時記為2時）．那么就馬上計算出時針與分針的夾角的度數(shù)為|5.5y-30x/度，當出現(xiàn)計算結果超過180度時須用360度減去計算結果才是時針與分針的夾角（約定：時針與分針形成的夾角都是指小于等于180度的角）．
請計算：2時25分，時針與分針的夾角是77.5度；
       10時20分，時針與分針的夾角是170度．
探索與發(fā)現(xiàn)
若現(xiàn)在是4時10分，時針與分針形成一個角度，記為∠α
（1）當$\frac{17}{3}$或10時10分，時針與分針是形成的角度剛好與∠α互補；
（2）4時多少分時，時針與分針形成的角度剛好與∠α互余？（結果保留分數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．若有一個新運算“*”，規(guī)定a*b=-a+3b，則（-2）*3的值為11．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．八年級兩個班獻愛心捐款，已知甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多10，甲班捐款總數(shù)為350元，乙班捐款總數(shù)為280元，且兩個班的人均捐款數(shù)相等．求甲班、乙班的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．三條線段的長度比如下，不能組成三角形的是（　�。�
A．1：2：3B．2：3：4C．3：4：5D．4：5：6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．將8.5，8.0，8.3，6.0，8.2，8.0，9.0按去掉一個最高分和一個最低分計算平均分是（　�。�
A．8.0B．8.2C．8.3D．8.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．計算：
（1）-1+（-2）3+|-3|÷$\frac{1}{3}$
（2）-5a+（3a-2）-（3a-7）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．計算 
①（-28mn-77mt-84mr-91mv）÷（-7m）
②（9a4x5-6a3x4-3a3x3）÷（-$\frac{1}{3}$a3x3）
③[ab（a2-ab）-a2b（a-b）]÷（-3a2b2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．如圖，點C在⊙O的直徑BA的延長線上，AB=2AC，CD切⊙O于點D，連接CD，OD．
（1）求角C的正切值：
（2）若⊙O的半徑r=2，求BD的長度．

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同步練習冊答案