【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的.該市自來水收費(fèi)價格見價目表.

若某戶居民1月份用水8m3,則應(yīng)收水費(fèi):元

2×6+4×(8-6)=20

(1)若該戶居民2月份用水12.5m3,則應(yīng)收水費(fèi)   元;

(2)若該戶居民34月份共用水20m3(4月份用水量超過3月份),共交水費(fèi)64元,則該戶居民3,4月份各用水多少立方米?

【答案】(1) 48(2) 3月份用水8m3,4月份用水量為12m3

【解析】

1)根據(jù)價目表列出式子,計(jì)算有理數(shù)運(yùn)算即可得;

2)根據(jù)價目表,對3月份的用水量分情況討論,再根據(jù)水費(fèi)分別建立方程求解即可得.

1)應(yīng)收水費(fèi)

故答案為:48

2)設(shè)3月份用水,則4月份用水

依題意,分以下三種情況:

①當(dāng)3月份用水不超過

解得:(不符題意,舍去)

②當(dāng)3月份用水超過,但不超過

解得:(符合題意)

此時,

③當(dāng)3月份用水超過

4月份用水量超過3月份用水量可知,不合題意

綜上,3月份用水4月份用水量為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017江西。┤鐖D1,研究發(fā)現(xiàn),科學(xué)使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的視線角”α約為20°,而當(dāng)手指接觸鍵盤時,肘部形成的手肘角”β約為100°.圖2是其側(cè)面簡化示意圖,其中視線AB水平,且與屏幕BC垂直.

(1)若屏幕上下寬BC=20cm,科學(xué)使用電腦時,求眼睛與屏幕的最短距離AB的長;

(2)若肩膀到水平地面的距離DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在鍵盤上,其到地面的距離FH=72cm.請判斷此時β是否符合科學(xué)要求的100°?

(參考數(shù)據(jù):sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有結(jié)果精確到個位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來我市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,將“共享單車”陸續(xù)放置在人口流量較大的地方,琪琪同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用“共享單車”的騎車時間(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(),根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)這項(xiàng)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是     人,表示組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)為    

2)若某小區(qū)共有人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)租用“共享單車”的騎車時間為的大約有多少人?

3)如果琪琪同學(xué)想從組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人了解平時租用“共享單車”的騎車時間情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中甲的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家飲水機(jī)中原有水的溫度為20℃,通電開機(jī)后,飲水機(jī)自動開始加熱[此過程中水溫y(℃)與開機(jī)時間x(分)滿足一次函數(shù)關(guān)系],當(dāng)加熱到100℃時自動停止加熱,隨后水溫開始下降[此過程中水溫y(℃)與開機(jī)時間x(分)成反比例關(guān)系],當(dāng)水溫降至20℃時,飲水機(jī)又自動開始加熱…,重復(fù)上述程序(如圖所示),根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)當(dāng)0≤x≤8時,求水溫y(℃)與開機(jī)時間x(分)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求圖中t的值;

(3)若小明在通電開機(jī)后即外出散步,請你預(yù)測小明散步45分鐘回到家時,飲水機(jī)內(nèi)的溫度約為多少℃?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=,點(diǎn)PAC邊上的一動點(diǎn)(點(diǎn)P不與端點(diǎn)A、C重合),過點(diǎn)AAEBPD,交BC的延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:ACE≌△BCP;

(2)在點(diǎn)P的移動過程中,若AD=DC,試求CP的長;

(3)試探索:在點(diǎn)P的移動過程中,∠ADC的大小是否保持不變?若保持不變,請求出∠ADC的大。蝗粲凶兓,請說明變化情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)x24x=y

原式=y+2)(y+6+4(第一步)

=y2+8y+16(第二步)

=y+42(第三步)

=x24x+42(第四步)

回答下列問題:

1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底 _________ .(填徹底不徹底

若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果 _________ 

2)請你模仿以上方法嘗試對多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=3x與雙曲線y= k0,且x0)交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是1

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及雙曲線的解析式;

2)點(diǎn)B是雙曲線上一點(diǎn),且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是1,連接OBAB,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,并解答相應(yīng)的問題:幻方將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對角線上的數(shù)字之和都相等,則稱具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為幻方.中國古代稱“幻方”為“河圖”、“洛書”等.例如,下面是三個三階幻方,是將數(shù)字1,2,34,5,67,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等.

1)請將下面圖1的三階幻方補(bǔ)充完整;

2)設(shè)圖2的三階幻方中間的數(shù)字是(其中為正整數(shù)),請用含的代數(shù)式將圖2的幻方填充完整.

3)若設(shè)(2)題幻方中9個數(shù)的和為,則與中間的數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系為

4)現(xiàn)要用9個數(shù)-5,-4,-3,-2,-10,1,2,3構(gòu)造一個三階幻方.請將構(gòu)造的幻方填寫在下面的方格中.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2, ……,按如圖的方式放置。點(diǎn)A1,A2,A3,……和點(diǎn)C1,C2,C3……分別在直線y=x +1x軸上,則點(diǎn)A6的坐標(biāo)是____________

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