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科目： 來源： 題型：解答題

請(qǐng)你把+（-3），（-2）2，|-2.5|，0，-（+1.5）這五個(gè)數(shù)按從小到大順序，從左到右串個(gè)糖葫蘆，把數(shù)填在“○”內(nèi)，再把這五個(gè)數(shù)的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來．

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科目： 來源： 題型：填空題

若兩個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)分別為a與3a，則它們的面積之比為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）如圖1，過正方形ABCD內(nèi)部任意一點(diǎn)O作兩條互相垂直的直線，分別交AD、BC于點(diǎn)E、F，交AB、CD于點(diǎn)G、H，證明：EF=GH；
（2）當(dāng)點(diǎn)O在正方形ABCD的邊上或外部時(shí)，過點(diǎn)O作兩條互相垂直的直線，被正方形相對(duì)的兩邊（或它們的延長(zhǎng)線）截得的兩條線段還相等嗎？圖2是其中一種情形，試就該圖形對(duì)你的結(jié)論加以證明．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）當(dāng)x取何值時(shí)，代數(shù)式數(shù)學(xué)公式比-數(shù)學(xué)公式的值大1？
（2）若|x-3|+（3y+4）2=0，求xy的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）如圖①，兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)均為3，求三角形DBF的面積．
（2）如圖②，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3，正方形CEFG的邊長(zhǎng)為1，求三角形DBF的面積．
（3）如圖③，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a，正方形CEFG的邊長(zhǎng)為b，求三角形DBF的面積．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，lA與lB分別是根據(jù)A步行與B騎自行車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系式所作出的圖象，
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距______千米；騎了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是______小時(shí)；B從起點(diǎn)出發(fā)后______小時(shí)與A相遇；
（2）求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式（不寫定義域）；
（3）假設(shè)B的自行車沒有發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，______小時(shí)與A相遇，相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)______千米．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，函數(shù)y=kx與y=數(shù)學(xué)公式的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)A．在求點(diǎn)A坐標(biāo)時(shí)，小明由于看錯(cuò)了k，解得A（1，3）；小華由于看錯(cuò)了m，解得A（1，數(shù)學(xué)公式）．
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式及點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）根據(jù)（1）的結(jié)果及函數(shù)圖象，若kx-數(shù)學(xué)公式＞0，請(qǐng)直接寫出x的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：填空題

△ABC中，∠A+∠B=∠C，∠A的平分線交BC于點(diǎn)D，若CD=8cm，則點(diǎn)D到AB的距離________cm．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個(gè)圓錐形的蛋筒，底面圓直徑為6cm，母線長(zhǎng)為10cm，把它的包裝紙展開，側(cè)面展圖的面積為________cm2（不計(jì)折疊部分）．

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科目： 來源： 題型：解答題

直線AB、CD相交于O，∠BOC=80°，OE平分∠BOC，OF為OE的反向延長(zhǎng)線．畫出圖形并求出∠BOD和∠DOF的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案