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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，（1）若點(diǎn)O為⊙O的圓心，則線段______是圓O的半徑；線段______是圓O的弦，其中最長(zhǎng)的弦是______；______是劣�。籣_____是半圓．
（2）若∠A=40°，則∠ABO=______，∠C=______，∠ABC=______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示是2004年10月份的日歷．現(xiàn)在日歷中任意框出4個(gè)數(shù)，請(qǐng)用一個(gè)等式表示a，b，c，d之間的關(guān)系：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)句：“棲樹(shù)一群鴉，鴉樹(shù)不知數(shù)，三只棲一樹(shù)，五只沒(méi)去處，五只棲一樹(shù)，閑了一棵樹(shù)，請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)，鴉樹(shù)各幾何？”若詩(shī)句中談到的鴉為x只，樹(shù)為y棵，則可列出方程組為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，為測(cè)樓房BE的高，在距樓底部30米的D處，用高1.2米的測(cè)角儀AD測(cè)得樓頂B的仰角α為60°，求樓房BE的高．（精確到0.1米）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

畫(huà)出函數(shù)y=2x+1的圖象，利用圖象求：
（1）方程2x+1=0的根；
（2）不等式2x+1≥0的解；
（3）求圖象與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某聯(lián)通公司對(duì)重慶市部分市民使用蘋(píng)果iphone產(chǎn)品的年齡分布情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

市民使用蘋(píng)果iphone產(chǎn)品的各年齡段扇形統(tǒng)計(jì)圖 市民使用蘋(píng)果iphone產(chǎn)品的各年齡段人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
（1）求出這次調(diào)查的使用iphone產(chǎn)品市民的總?cè)藬?shù)？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）初三年級(jí)的曹芳同學(xué)很想擁有一個(gè)蘋(píng)果直版電腦，但她有一個(gè)壞習(xí)慣，書(shū)在哪兒看了就丟在哪兒，剛好她又把物理、英語(yǔ)、歷史書(shū)放在了客廳、臥室、書(shū)房里，但是忘了哪本書(shū)具體在哪個(gè)房間，于是媽媽提出如下建議：如果歷史書(shū)在客廳，英語(yǔ)書(shū)在書(shū)房就同意用她的壓歲錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果直版電腦，請(qǐng)你用樹(shù)形圖說(shuō)明曹芳媽媽的建議對(duì)曹芳有利嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)你提出對(duì)曹芳公平的建議．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)兩位數(shù)，其個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大2，已知這個(gè)兩位數(shù)大于20而小于40，求這個(gè)兩位數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)分別是2、-4、6、-9，將這四個(gè)數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除四則混合運(yùn)算，使其結(jié)果為24，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)算式：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)數(shù)的平方根分別是2a+8和a-2，求a2+146的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，臺(tái)風(fēng)中心A在O地的正南方向45km處，臺(tái)風(fēng)以30km/h的速度向正北方向移動(dòng)．如果點(diǎn)A記為（0，-45），那么2h后臺(tái)風(fēng)中心的位置B記為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案