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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

如下圖,一根木棒AB長2米,斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,AO為點A到地面的垂直距離,且N、A、O三點在同一條直線上,木棒AB與地面的傾斜角(∠ABO)為60°,點B在直線OM上,若木棒A端沿直線NO下滑,木棒B端也沿直線OM滑動,當A端下滑()米到時,木棒中點P也隨之運動到,求點P運動到所經(jīng)過的路線長.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知方程x2-(2-a)x+(5-a)的兩根都大于2,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知a、b、c、d為實數(shù),且滿足a+b+c+d+e=8,a2+b2+c2+d2+e2=16,試確定e的最大值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知方程x2-3kx+2k-1=0的根0<z1<1,1<x2<2,求k的取值范圍.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

滿足下列兩個條件:

(1)對所有的自然數(shù)x,x2-2004x+n>0;

(2)存在自然數(shù)x0,使-2005x0+n≤0.

求正整數(shù)n的個數(shù).

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知x和y是正整數(shù),且滿足條件xy+x+y=71,x2y+xy2=880,求x2+y2的值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知a、b為正數(shù),且,求a+b的值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知p、q、r都是3的倍數(shù),r>q>p,且r=p+6,求的值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

四只猴子分一堆棗子,要求平均分配,第一只猴子來了,把棗子平均分成4堆還多一個,它把多余的一個偷吃掉了,并拿走其中的一堆;第二只猴子來了,又把剩下的棗子平均分成4堆又多一個,它也把多余的一個吃掉了,并拿走其中的一堆;第三只、第四只猴子也照此辦理,問原來至少有多少個棗子?

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

設等式實數(shù)范圍內成立,其中a、x、y是兩兩不同的實數(shù),求的值.

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同步練習冊答案