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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人騎自行車前往A地，他們距A地的路程S（km）與行駛時(shí)間t（h）之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）甲的速度是
 
km/h，乙的速度是
 
km/h；
（2）求出甲或乙距A地的路程S與行駛時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式（任求一個(gè)）；
（3）直接寫出在什么時(shí)間段內(nèi)乙比甲離A地更近？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)方形AOBC在直角坐標(biāo)系中，A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為（8，0）、（0，6），點(diǎn)P是長(zhǎng)方形一邊所在直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，并且它位于y軸右側(cè)．
（1）點(diǎn)C坐標(biāo)為
 
；
（2）若△BOP的面積比長(zhǎng)方形AOBC的面積大3，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

觀察下列方程及其解的特征：
（1）x+
1
x
=2的解為x1=x2=1；
（2）x+
1
x
=
5
2
的解為x1=2，x2=
1
2
；
（3）x+
1
x
=
10
3
的解為x1=3，x2=
1
3
 …
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)猜想：方程x+
1
x
=
26
5
的解為
 
；
（2）請(qǐng)猜想：關(guān)于x的方程x+
1
x
=
 
的解為x1=a，x2=
1
a
；
（3）請(qǐng)猜想：x-1+
1
x-1
=
17
4
的解為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)E為AB中點(diǎn)，連結(jié)CE，過(guò)點(diǎn)E作ED⊥BC于點(diǎn)D，在DE的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F，使AF=CE．
（1）求證：四邊形ACEF是平行四邊形．
（2）若EC=2ED=2x，試求△ABC的面積與四邊形ACEF面積的比值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

找規(guī)律填空：
（1）1，3，9，27，
 
，243　　    
（2）2，7，12，22，
 
，
 
，37
（3）5，8，11，15
 
　       
（4）1，1，2，3，5，8，
 
21．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，OA為邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線，已知OA=OB，
（1）說(shuō)出數(shù)軸上表示點(diǎn)B的實(shí)數(shù)；
（2）若OB=OC，比較點(diǎn)C所表示的數(shù)與-2的大�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)在一次健康知識(shí)測(cè)試中，抽取部分學(xué)生的成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）為樣本，繪制成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）本次測(cè)試中抽樣的學(xué)生有多少人？
（2）這次測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？
（3）若這次測(cè)試成績(jī)80分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率不低于多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在下列說(shuō)法中：?①10的平方根是±
10
；?②-2是4的一個(gè)平方根；③
4
9
的平方根是
2
3
；④0.01的算術(shù)平方根是0.1；⑤
a4
=±a2，其中正確的有（　�。�
A、1個(gè)B、2 個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：
π
2
、-3.14、0、0.010010001…、
1
8
、0.4
..
56
、-
9
、
3-8
、
16
5

①無(wú)理數(shù)集合{
 
  …}
②整數(shù)集合{
 
   …}
③有理數(shù)集合{
 
 …}
④負(fù)數(shù)集合{
 
  …}．

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科目： 來(lái)源： 題型：

破殘的輪片上，弓形的弦AB長(zhǎng)480mm，高CD為70mm，求原輪片的直徑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案