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科目： 來源： 題型：

設(shè)x＞0，y＞0，
x
（
x
-
y
）=
xy
+3y，求
2x+3
xy
-y
3x-y
的值．

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科目： 來源： 題型：

已知：
a
b
=
c
d
=
e
f
=3，且b+d+f=0，求證：
a+c
b+d
=
c+e
d+f
=3．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題，已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B，B=3x2-5x+7，試求A+B．這位同學(xué)把A+B誤看A-B，結(jié)果求出的答案為7x2+12x-9．請(qǐng)你替這位同學(xué)求出A+B的正確答案．

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科目： 來源： 題型：

如圖，我省在修建泛亞鐵路時(shí)遇到一座山，要從A地向B地修一條隧道（A，B在同一水平面上），為了測(cè)量A，B兩地之間的距離，某工程師乘坐熱氣球從M地出發(fā)垂直上升150 米到達(dá)C處，在C處觀察A地的俯角為60°，然后保持同一高度向前平移200米到達(dá)D處，在D處觀察B地的俯角為45°，則A、B兩地之間的距離為多少米？（參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.73；結(jié)果保留整數(shù)）

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科目： 來源： 題型：

如圖A、B兩點(diǎn)分別位于一座小山腳的兩端，小明想要測(cè)量A、B兩點(diǎn)間的距離，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案，測(cè)出AB的距離．并說明其中的道理．

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科目： 來源： 題型：

如圖，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，并與x軸交于點(diǎn)A（2，0）．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）若拋物線上有一點(diǎn)B，且S△OAB=3，求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目： 來源： 題型：

如圖，⊙O的內(nèi)接正五邊形ABCDE的對(duì)角線AD與BE相交于點(diǎn)M．
（1）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖形，并直接寫出圖中所有的等腰三角形；
（2）求證：BM2=BE•ME．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AB=2，∠DAB=60°，點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn)，點(diǎn)M是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A重合），延長(zhǎng)ME交射線CD于點(diǎn)N，連接MD、AN．
（1）求證：四邊形AMDN是平行四邊形；
（2）當(dāng)AM的為何值時(shí)，四邊形AMDN是菱形？

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科目： 來源： 題型：

已知（x-1）（x+3）（x-4）（x-8）+k是完全平方式，試求k的值．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD為正方形，AC為對(duì)角線，四邊形AEFC是菱形，求證：∠EAC=30°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案