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科目: 來(lái)源: 題型:


為了貫徹落實(shí)市委市府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神.某校特制定了一系列關(guān)于幫扶A、B兩貧困村的計(jì)劃.現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚(yú)苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚(yú)苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如下表:

目的地

車型

A村(元/輛)

B村(元/輛)

大貨車

 800

 900

小貨車

 400

 600

(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?

(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村,其余貨車前往B村,設(shè)前往A村的大貨車為x輛,前往A、B兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式.

(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往A村的魚(yú)苗不少于100箱,請(qǐng)你寫(xiě)出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)關(guān)乎每個(gè)學(xué)生未來(lái)的幸福生活,今年五月,我市某校開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育我是冠軍”為主題的一分鐘限時(shí)跳繩比賽,要求每個(gè)班選2﹣3名選手參賽,現(xiàn)將80名選手比賽成績(jī)(單位:次/分鐘)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.

(1)圖中a值為   

(2)將跳繩次數(shù)在160~190的選手依次記為A1、A2、…An,從中隨機(jī)抽取兩名選手作經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用樹(shù)狀或列表法求恰好抽取到的選手A1和A2的概率.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象在第一象限交于點(diǎn)C,如果點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2),OA=OB,B是線段AC的中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及一次函數(shù)解析式.

(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在平行四邊形ABCD中,將△BCD沿BD翻折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE和AD相交于點(diǎn)O,求證:OA=OE.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


解方程:=﹣1.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:﹣14+(2﹣20+|﹣2015|﹣4cos60°.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖,半徑為r的⊙O分別繞面積相等的等邊三角形、正方形和圓用相同速度勻速滾動(dòng)一周,用時(shí)分別為t1、t2、t3,則t1、t2、t3的大小關(guān)系為  

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知E、F、G、H分別為菱形ABCD四邊的中點(diǎn),AB=6cm,∠ABC=60°,則四邊形EFGH的面積為  cm2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


不等式組的所有整數(shù)解的積為 

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)數(shù)a在數(shù)軸的位置如圖所示,則|a﹣1|=  

 

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