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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)只有顏色不同的球,其中5個(gè)黃球,8個(gè)黑球,7個(gè)紅球.

(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)黑球的概率是,求從袋中取出黑球的個(gè)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)被均勻分為20份),并規(guī)定:顧客每購(gòu)買200元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì).如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得200元、100元、50元的購(gòu)物券,憑購(gòu)物券可以在該商場(chǎng)繼續(xù)購(gòu)物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),那么可以直接獲得購(gòu)物券30元.

(1)求轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán)獲得購(gòu)物券的概率;

(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)和直接獲得購(gòu)物券,你認(rèn)為哪種方式對(duì)顧客更合算?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩根木條,一根長(zhǎng)20cm,另一根長(zhǎng)24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)之間的距離為(  )

A. 2cm B. 4cm C. 2cm22cm D. 4cm44cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,ABC是正三角形,BDC是頂角∠BDC120°的等腰三角形,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交ABAC邊于M、N兩點(diǎn),連接MN

探究:在下面兩種條件下,線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,并加以證明.

AN=NC(如圖②); 、DM//AC(如圖③).

思考:若點(diǎn)MN分別是射線AB、CA上的點(diǎn),其它條件不變,再探線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,在圖④中畫(huà)出圖形,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)木制的棱長(zhǎng)為3的正方體的表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從等分點(diǎn)把正方體鋸開(kāi),得到27個(gè)棱長(zhǎng)為l的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入口袋,從這個(gè)口袋中任意取出一個(gè)小正方體,則這個(gè)小正方體的表面恰好涂有兩面顏色的概率是_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.在圖①,圖②中已畫(huà)出線段AB,在圖③中已畫(huà)出點(diǎn)A.按下列要求畫(huà)圖:

1)在圖①中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB為一邊畫(huà)一個(gè)等腰三角形ABC;

2)在圖②中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB為一邊畫(huà)一個(gè)正方形;

3)在圖③中,以點(diǎn)A為一個(gè)頂點(diǎn),另外三個(gè)頂點(diǎn)也在格點(diǎn)上,畫(huà)一個(gè)面積最大的正方形,這個(gè)正方形的面積=   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從正五邊形的五個(gè)頂點(diǎn)中,任取四個(gè)頂點(diǎn)連成四邊形,對(duì)于事件M:“這個(gè)四邊形是等腰梯形.下列判斷正確的是(

A. 事件M是不可能事件 B. 事件M是必然事件

C. 事件M發(fā)生的概率為 D. 事件M發(fā)生的概率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答提出的問(wèn)題.

我們知道:一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值可以表示成,它是一個(gè)非負(fù)數(shù),在數(shù)軸上,表示這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離(距離,當(dāng)然不可能是負(fù)數(shù)),這正是絕對(duì)值的幾何意義,比如說(shuō)表示2這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,它是2,所以說(shuō)表示這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,它也是2,所以說(shuō),嚴(yán)格來(lái)說(shuō),在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)(原點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為0)的距離應(yīng)該表示為,但平時(shí)我們都寫(xiě)成,原因你明白.

1)若給定,要找這樣的x,請(qǐng)按照上面材料中的說(shuō)法,解釋它的幾何意義并找出對(duì)應(yīng)的;

2)實(shí)際上,對(duì)于數(shù)軸上任意兩個(gè)數(shù)之間的距離我們也可以表示為,反過(guò)來(lái),這個(gè)絕對(duì)值的幾何意義就是:數(shù)軸上表示這兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)之間的距離,你能結(jié)合上面的敘述,解釋的幾何意義嗎?請(qǐng)按你的理解說(shuō)明:呢,如果能解釋這個(gè),你了不起;

3)若,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)DE、F分別在ABBC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)當(dāng)∠A=50°時(shí),求∠DEF的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)邊長(zhǎng)為3的等邊三角形ABC的邊AB上一點(diǎn)P,作PEACE,QBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),問(wèn):若PACQ時(shí),連接PQAC邊于D,求DE的長(zhǎng)?

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