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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用手指玩游戲,規(guī)則如下:i)每次游戲時(shí),兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指;ii)兩人伸出的手指中,大拇指只勝食指,食指只勝中指,中指只勝無(wú)名指,無(wú)名指只勝小拇指,小拇指只勝大拇指,否則不分勝負(fù),依據(jù)上述規(guī)則,當(dāng)甲、乙兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指時(shí),

(1)求甲伸出小拇指取勝的概率;

(2)求乙取勝的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,DBC邊上一點(diǎn),∠B=30°DAB=45°.(1)求∠DAC的度數(shù);(2)請(qǐng)說(shuō)明:AB=CD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線a、b、c上,且a、b之間的距離為1,b、c之間的距離為2,則AC2=(  )

A.13B.20C.25D.26

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小峰和小軒用兩枚質(zhì)地均勻的骰子做游戲,規(guī)則如下:每人隨機(jī)擲兩枚骰子一次(若擲出的兩枚骰子摞在一起,則重?cái)S),點(diǎn)數(shù)和大的獲勝;點(diǎn)數(shù)和相同為平局.

依據(jù)上述規(guī)則,解答下列問(wèn)題:

1)隨機(jī)擲兩枚骰子一次,用列表法求點(diǎn)數(shù)和為2的概率;

2)小峰先隨機(jī)擲兩枚骰子一次,點(diǎn)數(shù)和是7,求小軒隨機(jī)擲兩枚骰子一次,勝小峰的概率.

(骰子:六個(gè)面分別刻有1、23、4、5、6個(gè)小圓點(diǎn)的立方塊.點(diǎn)數(shù)和:兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究與解決問(wèn)題:已知中,,求它的面積是多少?為此請(qǐng)你進(jìn)行探究,并解答所提問(wèn)題:

(1)已知三邊長(zhǎng)求三角形面積,還需要知道什么?怎么作輔助線?

(2)解:作____________所得三角形的邊之間有什么重要關(guān)系?

(3)設(shè),分別在兩個(gè)直角三角形中用含的式子表示,并完成解答,求出的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道“兩邊和一角分別相等的兩個(gè)三角形不一定全等”,如圖(1),,,,但卻不全等.但是如果兩個(gè)直角三角形呢?如圖(2),,則嗎?

(1)根據(jù)圖(2)完成以下證明和閱讀:

中,

____________(勾股定理)

,____________

,.____________

中,,

____________(____________)

歸納:斜邊和一條直角邊相等的兩個(gè)直角三角形全等;簡(jiǎn)稱(chēng)為“斜邊直角邊”或“”.

幾何語(yǔ)言如下:

中,

,

(2)如圖(3)已知;求證:平分.(每一步都要填寫(xiě)理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:已知∠B=∠BGD,∠DGF=∠F,求證:∠B+∠F180°.

請(qǐng)你認(rèn)真完成下面的填空.

證明:∵∠B=∠BGD ( 已知 )

ABCD   

∵∠DGF=∠F;( 已知 )

CDEF   

ABEF   

∴∠B+∠F180°(    ).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)踐與探究

在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以?xún)蓚(gè)全等的三角形紙片為操作對(duì)象,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究.如圖1,ABC≌△DEF,其中∠ACB=90°,A=30°,AB=4.

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出EF= ;

2)新星小組將這兩張紙片按如圖2所示的方式放置后,經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)四邊形ACBF是矩形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.

3)新星小組在圖2的基礎(chǔ)上,將DEF紙片沿AB方向平移至如圖3的位置,其中點(diǎn)EAB的中點(diǎn)重合,連接CE,BF.請(qǐng)你判斷四邊形BCEF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)拋兩枚硬幣的游戲,規(guī)則是:若出現(xiàn)兩個(gè)正面,則甲贏;若出現(xiàn)一正一反,則乙贏;若出現(xiàn)兩個(gè)反面,則甲、乙都不贏。

(1)這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)如果你認(rèn)為這個(gè)游戲不公平,那么請(qǐng)你改變游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲;如果你認(rèn)為這個(gè)游戲公平,那么請(qǐng)你改變游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)不公平的游戲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直角三角形DEF與直角三角形ABC的斜邊在同一直線上,∠EDF30°,∠ABC40°,CD平分∠ACB,將△DEF繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記∠ADFαα180°),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中;

1)如圖2,當(dāng)∠α   時(shí),,當(dāng)∠α   時(shí),DE⊥BC;

2)如圖3,當(dāng)頂點(diǎn)C△DEF內(nèi)部時(shí),邊DF、DE分別交BC、AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M、N,

此時(shí)∠α的度數(shù)范圍是   ;

②∠1∠2度數(shù)的和是否變化?若不變求出∠1∠2度數(shù)和;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

若使得∠2≥2∠1,求∠α的度數(shù)范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案